Архив Галактики

ИТ – социальные технологии

мультимедиа – блог ЕЛЕНЫ ОСТРИВНОЙ / 22.08.2014

Мы живём в обществе, где «пицца» приезжает быстрее, чем Скорая, а люди со своими психическими и физическими особенностями, часто превращаются в заложников равнодушия общества и собственного бессилия перед преградами, возникающими на их пути.

Иногда в этот мир приходят совершенно особенные дети, у которых сложности начинаются, практически с самого рождения. И если им повезло остаться в семье, то путь им предстоит очень нелёгкий, не говоря о тех, кто попадает в специализированные бюджетные учреждения. Сложно всё - жить, учиться, играть…

У государства есть определённые программы и выделенные бюджеты, которые призваны решать проблемы семей с такими детьми, но всего этого явно недостаточно. И часто семья, оказавшаяся в такой сложной со всех сторон ситуации, остаётся один на один с растущим комом проблем.

Поэтому так важно появление в обществе гражданских инициатив частного характера, которые готовы помогать просто так, от сердца, по требованию собственной души. Когда люди готовы абсолютно добровольно протянуть руку помощи нуждающимся, поделившись своим временем, знаниями, профессиональной и финансовой помощью.

В нашем городе такие люди и организации тоже есть, некоторые из них делают действительно очень важное и полезное дело. С другой стороны многие из нас готовы участвовать в благотворительности своим посильными силами. Поэтому рассказать о том, что, где, как, чем и кому можно помогать – информация, которая востребована всеми.

Так рассуждали мы с ребятами, решив сделать телевизионную программу, в которой будем рассказывать зрителям о различных некоммерческих благотворительных организациях и просто инициативных гражданах, которые помогают самым обездоленным и незащищённым из нас.
Долго думали над названием. И единогласно приняли – «Кто, если не ты!».

Подготовка к первой программе познакомила нас с некоммерческим благотворительным фондом «Содействие», который помогает семьям с детьми с различными нарушениями развития.
Когда приехали на место съёмок, психолог, работающая в центре, предупредила, что детки очень сложные, поэтому нужно вести себя максимально нейтрально. Вся наша творческая группа очень волновалась во время съёмок, но справились и работу свою сделала. Потрясли работающие в центре специалисты, которые практически лично сопровождают каждого ребёнка на занятиях, проводят его по трудному пути познания мира вокруг, эмоций, правил и способов взаимодействия. Особенное впечатление произвели на нас, конечно мамы – совершенно бескомпромиссно нацеленные на развитие своих деток, и это внушает уверенность, что у них многое получится, чего мы им от души желаем.
В итоге получилась очень трогательная и щемящая программа…



А теперь остановлюсь на технологиях, социальных и информационных.

Как сделать проект в образовательной среде, который бы не просто научил ребят нажимать на виртуальные кнопки и пользоваться той или иной компьютерной программой, но и дал бы понимание целостности между новейшими технологиями и жизнью, знаниями, умениями, навыками и современными профессиями. А ещё очень важно не упустить в этой учебно-практической деятельности этическую и культурную составляющие, и хотелось бы пройти уроки социализации, коммуникации, толерантности и взаимодействия.

Хорошей технологией для решения всех этих задач является проектное обучение в рамках творческой мастерской.

1. Название проекта – «Кто, если не ты?»
2. Объект проекта - образовательное и информационно-коммуникативное пространство.
3. Проблема, которой ребята занимаются в проекте: создание телевизионной программы о благотворительности - «Кто, если не ты!» силами детской МультиМедиаСтудии.
4. Цель проекта «Кто, если не ты?» - рассказать о людях и организациях города, которые бескорыстно помогают тем, кто в этом нуждается.
5. Целевая аудитория проекта – дети, подростки и молодёжь.
6. Предмет проектирования – серия программ о благотворительности в городе.
7. Задачи проекта: обучающие (освоение редакторов монтажа, компоузинга видео и работы со звуком, технологий создания телевизионной программы), коммуникационные (работа в творческой мастерской по взаимодействию внутри и вне Студии для создания ТВ программы), воспитательные (работа с конкретными социальными проблемами в обществе на уровне города).

Такая вот интеграционная среда для освоения многих современных компетенция в практикоориентированной деятельности.

На сегодня вышло около десяти программ «Кто, если не ты!», которые транслировались в эфире городского канала «Ростов-на-ТВ».

Воспитанники МультиМедиаСтудии продвинулись в телевизионных практиках и получили совершенно реальный опыт работы над телевизионной программой. Многие из них определились с будущей профессией. А то, что в школе они на расхват как «специалисты», обладающие определёнными навыками в мультимедийной сфере, - это совершенно точно.

Цепочка жизни - это человек-проблемы-задачи-обучение-технологии-человек.

Технологии в отрыве от человеческого контекста превращаются в бесконечный перечень полезных штучек и забавных примочек.
Первый вопрос всегда остаётся – зачем? Потом – что? Именно такая связка даёт понимание полезности знаний их практической значимости и собственной вовлечённости в современных жизненных реалиях, а это для подрастающего поколения сложно переоценить.