Архив Галактики

Музей, дарящий идеи. Политех

Блог редактора / 07.08.2014

Давно хотела, но довелось только летом посетить новую экспозицию Политехнического музея, которая теперь, в связи с ремонтом основного здания, открыта в павильоне № 26 на ВВЦ. В настоящее время работает интерактивная выставка «Россия делает сама».

В экспозиции представлено семь научных областей, семь тем, которые особенно актуальны для современной науки: «За пределами Земли», «Новый антропогенез», «Аналоги природы», «Иллюзии», «Радио+», «Энергия ядра» и «Энергия плазмы». Каждый раздел разворачивается вокруг ключевого исторического экспоната из коллекции Политехнического музея, рассказывая историю изобретений и их создателей, влияние этих открытий на развитие нашей цивилизации.
Разделы экспозиции не изолированы друг от друга, а демонстрируют связь между научными дисциплинами и технологиями. Как и в реальной жизни многие открытия совершаются на стыке научных областей.
Экспозиция включает в себя предметы из коллекции Политехнического музея, экспонаты, демонстрирующие современные технологии, мультимедийные и интерактивные объекты.

Что понравилось мне:

1. Необычный буклет выставки, бесплатно раздающийся при входе и очень помогающий сориентироваться в пространстве. А пространство очень насыщенное, и я бы, наверное, вернулась бы на эту выставку еще раз.

2. Вариативность возможных действий посетителя музея: ты можешь слушать, смотреть, читать, делать что-то, дабы «добыть» ощущения или ответы на вопросы экспозиции. В залах находятся:

Исторические экспонаты из коллекции музея.
Интерактивные объекты.
Зоны, помеченные «Специально для детей».
Аудиокресла.
Видеогид (об этом отдельно).

3. Видеогиды - это большие экраны при входе в каждый зал со своим персонажем (конструктор, учитель, ученый, молодой человек, бабушка (при входе в зал «Новый антропогенез») и др.). Эти персонажи, пока вы ходите рядом, занимаются своими делами: паяют, экспериментируют, что-то пишут или вяжут, но как только вы входите в круг, обозначенный у видео-стенда, человек, смотря вам в глаза (!), начинает разговаривать с вами и даже задавать вопросы «из зазеркалья». Я такого никогда не видела, поэтому была в восхищении

. «Поднимите левую руку, если хотите разговаривать на английском, а правую, если на русском». Диалог начался

. А потом можно вытянуть руку вперед и ускорить или, наоборот, сделать рассказ экскурсовода более развернутым. Непосредственная речь, очень необычные характеры «героев» заставляют слушать их. Периодически возникают небольшие, но приходящиеся очень кстати эффекты (например, демонстрируется воздушная волна).

4. Подписи к экспонатам – небольшие экраны, где написана краткая информация о предмете, а еще даны варианты: «подробнее» - и можно прочитать очень подробное описание с картинками, «посмотреть в действии» - на экране предмет «оживает»: видны и понятны принципы его работы, «запустить» - представляете, ты сам можешь запустить, например, робота! Это тоже какое-то новое «веяние» в музейном деле – «не надо ждать, не надо звать, а можно взять, и»... включить! Т.е. получается, что только с одним экспонатом, интересным тебе, ты можешь работать самостоятельно около часа запросто. Информация разворачивается и сворачивается. Структурируется и наглядно представляется. Доступны разные формы. «Понимай на здоровье!»

.

5. Стенды, установки, шкафы, из которых можно «добыть» понимание представляемого на выставке. Не «на блюдечке с голубой каемочкой» выкладывается все: сам экспонат, его описание и проч., а надо понять, куда нажать или заглянуть, что повернуть, дабы увидеть ответ, разобраться, почему именно так, и т.д.

6. Само пространство выставки, немного затемненное, таинственное, издающее звуки и испускающее волны

Пространство, которое дарит идеи «на потом». Знаете, даже, повертев в руках буклет выставки художницы Мюриэль Руссо, а затем поискав эту художницу в Интернете, я нашла, например, вот такую необычную дизайнерскую находку - "Истории в коробках", которую можно развить и для школьников в рамках, например, экспозиции школьного музея, а может быть, просто темы урока...

Выставка "Россия делает сама", безусловно, заслуживает внимания взрослых и детей, родителей и учителей. Кроме технических и методических чудес, здесь есть экспонаты из Фондов, которые могут положить начало интересным инженерным проектам для школьников: гидроинтегратор В.С. Лукьянова, стопоходящая машина П.Л. Чебышева, установка Ю.Н. Денисюка, грозоотметчик А.С. Попова и многое другое. Кстати, перемещаясь от экспоната к экспонату, часто вспоминался наш, идущий до 21 сентября, конкурс "Новые проекты из старых журналов". Товарищи! Необходимо в нем принять участие!;) Это, действительно, очень важно: знакомство с открытиями и трудами прошлого, с великими Людьми, развитие идей на основе новых технологий, радость от получившегося результата после приложенных усилий.

Будем верить, что нынешние юные посетители Политехнического музея тоже внесут свою лепту в развитие российской науки для мирного созидания на нашей планете.