Архив Галактики

Метод case study на уроке английского языка

badnm's blog / 14.07.2014

При обучении иностранному языку очень важно создать на занятии располагающую к этому атмосферу. Сегодня известно множество приемов и методик, позволяющих сделать это. Предлагаю рассмотреть возможности метода case study. Он позволяет развивать не только собственно языковые навыки, но и навыки анализа, сопоставления и т.д.

Суть метода заключается в том, что обучающиеся обсуждают и анализируют конкретную ситуацию, предлагают варианты, делают соответствующие выводы.

Сase study применим при:

- устной речи по конкретной теме (на основе изученной лексики);

- заданиях для аудирования, предполагающие и устную, и письменную части;

- языковых играх;

- работе над проектами.

В завершившемся учебном году данный метод нашел активное применение на всех ступенях обучения.

Пример для начальной школы (2-4 классы):

Собираем школьный ранец.


Упражнение выполняли письменно, а затем приступали к обсуждению. Получились разные варианты. В результате повторили лексику, потренировались в монологической и диалогической речи. Кроме того, получили опыт тренировки социального навыка в игровой форме (подготовка себя к рабочему дню).

Аналогично можно составить распорядок дня, меню, расписание уроков, поработать над описаниями сюжетных картинок.

Пример для учащихся 9-11 классов:

1. Чтение тематических текстов с послетекстовыми заданиями, аудирование с заданиями:

Тема: «Социальные гарантии».

Тексты и материалы для аудирования можно презентовать различными способами:
1. предъявлять непосредственно на занятии;

2. публиковать в общем доступе заранее.

Приведенный пример демонстрирует вариант номер 2.

В ходе работы над подобными упражнениями развиваются навыки коммуникации, ребята учатся сотрудничать друг с другом и распределять ответственность.

Применение разнообразных методов требует знания индивидуальных особенностей обучающихся и учета их на практике. Один и тот же метод может по-разному сработать в разных учебных группах или классах.