Я знаю десять книг biarmicus's blog / 16.06.2014 Есть такая детская игра - “я знаю десять имен”. Надо взять в руки мячик и ударяя его об пол, называть при каждом отскоке имя. Или город. Или название животного. Смысл в том, чтобы делать это быстро-быстро - думать можно только то короткое время, за которое мячик летит к полу и обратно. С помощью этой простой игры хочу откликнуться на замечательную инициативу Ольги Урсовой и назову 10 книг, которые я считаю ключевыми для педагогики - точнее, понимания того, что происходит в современном образовании. В этом списке - только те книги, которые я читал сам - вполне допускаю, что за бортом осталось что-то важное и интересное. Буду благодарен, если читатели Галактики подскажут что-то, на что следует обратить внимание. Л.Выготский Педагогическая психологияНесмотря на то, что про Выготского читают лекции во всех пединститутах, педагогической системы, полностью соответствующей теории зон развития, так и не было создано. Да и является ли школа пространством развития? И.Иллич Освобождение от школОдна седьмая глава книги стоит того, чтобы прочитать ее всю. Догадаться в 1971 году, что рано или поздно большая часть образования уйдет в сеть - дорогого стоит.Я.Коменский Великая дидактикаКнига, которую стоит прочитать не столько для того, чтобы понять, что сказал Комениус, сколько для того, чтобы разобраться с тем, чего он НЕ говорил.И.Кон Этнография детстваКнига, которая содержит огромный объем фактического материала, собранного лучшими отечественными этнографами и социологами. Пожалуй, лучшая работа, позволяющая понять, что собой представляет детство, взросление и образование в современном мире.А.Лобок Антропология мифаКнига человека, который, судя по всему, дальше всех зашел и лучше всех понял то, каким будет будущее образования. Причем не только читая книги других людей, но и реально работая учителем с детьми начальной школы.М.Осорина Секретный мир детейЗамечательная книжка, написанная одним из самых талантливых отечественных детских психологов. Книга о том, что для того, чтобы расти и развиваться, ребенку нужно личное, интимное пространство. И о том, что не надо бояться, что в этом пространстве ребенок будет делать что-то не то - оно позволит ему чувствовать себя человеком. Сказанное о пространстве “реальном” в полной мере приложимо к пространству виртуальному. К.Робинсон Образование против талантаКнига не столько о том, каким не должно быть современное образование, сколько о том, каким ему нужно быть, чтобы не отстать от времени. Автор известен своими блестящими выступлениями - книга же содержит концептуальное обоснование образования, построенного на творчестве. С.Пейперт Переворот в сознании: Дети, компьютеры и плодотворные идеиКлючевая книга для всех, кто хоть в какой-то степени занимается информатизацией образования. Пейперт - тот самый человек, который впервые задумался о том, как компьютеры меняют традиционную дидактику. С.Френе Формирование личности ребёнка и подросткаКнига человека, который не только первым догадался, но и убедительно сформулировал то, что после классно-урочной системы будет что-то еще.Д.Эльконин Психология игрыОдна из ключевых книг о психологии ребенка, написанных в XX веке. Эльконин - не только величайший психолог, но и замечательный рассказчик. Книга о том, зачем дети и взрослые нужны друг другу. книга педагогика читать