Архив Галактики

Ох уж эта интерактивная доска

Панкова Татьяна Владимировна's Блог / 14.06.2014

Когда год назад у меня в кабинете появилась интерактивная доска SMART Board, я и обрадовалась, и опечалилась. Обрадовалась, потому что вместе с интерактивной доской пришло рабочее место учителя. Это богатство мы получили с Терентьевой Татьяной Мироновной, за 4 место в краевом конкурсе учебных проектов за проведённый проект "В гостях у царя тайги".
Опечалилась, потому что не знала, что с ней делать. И начала осваивать её самостоятельно очень медленно. Нашла в Интернете сайты и стала учиться на готовых уроках. Отмечала для себя плюсы и минусы готовых материалов.
На сайте Smart Exchange можно предварительно познакомиться с материалами разработки и решить, скачивать её или нет.
Сайт SMART Board даёт возможность получить ответы на интересующие вопросы, скачать необходимый контент и даже заказать нужный.

На сайте Edcommunity можно найти уроки и к другим интерактивным доскам. На сайте Smarttech можно найти ответы на интересующие технические вопросы:
Как зарегистрировать интерактивную доску SMART?
Где получить лицензионный ключ для SMART Notebook?
Как узнать гарантийный срок на мой продукт SMART?
Как провести ориентацию доски SMART Board?

Обучающие видео этого сайта мне очень помогли знакомиться с этой чудесной доской. На YouTube есть канал вебинаров, позволяющих педагогам знакомиться с возможностями SMART Board.
И когда я прошла такое обучение, захотелось самой создавать уроки и делиться ими с коллегами:

- "Счёт в пределах десяти";
- Урок рисования в 4 классе по теме: "Весна - красна";
- Спряжение глаголов. Урок- путешествие, 4 класс.



В этом году работала в "АБВГДЕЙКЕ", готовила к школе малышей. Они эту доску называли волшебной. Каково было их удивление, когда доска заговорила! Я часто оживляю героев урока, записав текст в Audacitu, здесь есть возможность менять высоту и тембр голоса, так что голос не похож на мой.

Мои четвероклассники с доской уже на "ты". Сначала сама готовила задания, а потом предложила ребятам самим к урокам подбирать задания и готовить доску на перемене. Дети чувствуют важность их труда и очень стараются. Они не бояться ошибаться, ведь легко можно исправить ответ, проверить решение. Интерактивная доска позволят разнообразить фронтальную форму работы и сочетать ее с индивидуальной в рамках традиционной классно-урочной системы.



Уроки с ней проходят в нужном темпе, у детей отмечается повышенное внимание. Всё это помогло повлиять на качество обучения моих учеников и эффективность моего учительского труда.