По следам V Международной конференции "Информационные технологии для Новой школы". Часть 2 Панфилова Ирина Юрьевна / 31.03.2014 Начало: Чем занимаются учителя, когда у учеников каникулы … Или по следам V Международной конференции "Информационные технологии для Новой школы"День 2. РЦОКОиИТ (Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий)Три волны МК (по 2 часа). Здесь помогло бы клонирование себя любимой, чтобы побывать на всех МК, но пришлось сделать трудный выбор. И с ним я не ошиблась. МК Людмилы Рождественской1,5 года назад именно с изучения блога Людмилы Рождественской Блог тренера началось мое знакомство с блоггерством на Мастерской Екатерины Алексеевой «Начинаем вести авторский блог для образовательного сообщества». Поэтому как я могла относится к Людмиле? С большим уважением, как к Мастеру. И вполне естественным было желание встретится не в виртуальном, а в реальном пространстве, пространстве этой Конференции.Итак МК “Неформальное обучение учителей: лучшие практики” Одним из важных вопросов, которые ставились: как организовать обучение большого числа участников активности (МК, мастерской, треннинга, …). Тема для меня оказалась актуальной, так как именно сейчас я веду свой первый на Галактике МК “Разработка и организация сетевого внеурочного проекта”. Примеры организации групповой работы были приведены из “свеженького” МК, на который я записалась как студент “Цифровые артефакты для организации учебной деятельности”, так что этот приём я опробовала на себе. Создается таблица, где есть разделение на группы, в каждой группе по 11 чел. Тот, кто записывается первым, берет на себя роль руководителя и создает Гугл-презентацию на группу, где каждый должен представиться, использовав 3 предмета из предложенных ведущим в “письме счастья”. Перед тьютором отчитывается руководитель группы. Но это всё - интересные детали. А теперь о существенном. На чём основывается неформальное обучение: Полная добровольность и опора на внутреннюю мотивацию. Принципы педагогического дизайна. Фасилитаторство, а не модераторство, сопровождение, а не назидание. Возможность учиться всем у всех. Клубные формы. Индивидуальное очное консультирование и cетевой коучинг. Сетевое обучение. Обучение под задачу (проект). Наверняка то, о чём я сейчас скажу, бывает не только со мной. Когда то, что ты интуитивно угадываешь (только подбираясь к этому) тебе чётко и ясно формулируют люди, которым ты доверяешь. Это произошло и на МК Людмилы Рождественской. Становишься фаталистом. Судьба тебя направила туда, где ты и должен быть, да еще и в нужный тебе момент.Презентация Л.Рождественской с МК Не сотвори себе кумира... Не могла отказать себе “подержаться за пуговицу” Мастеров - Людмилы Рождественской и Марии Смирновой.Фото автораА продолжение снова следует... МК Рождественской конференция