Использование LEGO MINDSTORMS на уроках информатики и математики. #1 Копосов Д.Г. / 23.03.2014 Здравствуйте, уважаемые коллеги!Рад приветствовать всех на Весенних интернет-каникулах - 2014!Тема наших встреч указана в заголовке и уверен, что Вы морально готовы «свернуть горы»!С чего мы начнем? С того первого, спокойного и небольшого шага, который всем, так или иначе ______ (нравится, приятен, необходим и т.д. – слово вставите).Итак, робототехника на уроках. А что уже создано до нас? На что можно опереться в своей работе?При всей популярности робототехники как направления, при всем большом числе образовательных учреждений (организаций), занимающихся образованием, запрос в Яндексе «робототехника на уроках», приводит к малому количеству ответов. Усложняем, меняем запросы. Кажущееся большим число «222» нас немного введет в заблуждение. Попробуйте посмотреть, что скрывается за ссылками. Среди интересных и важных «открытий» - радостная весть: недавно появились книги для учителей. http://raor.ru/training/umcor/books/ - здесь можно посмотреть на новинки методической литературы, что, конечно, говорит о востребованности темы. http://фгос-игра.рф/index.php/rtil - сайт Всероссийского учебно-методического центра образовательной робототехники (ВУМЦОР), также очень полезен.Продолжим. Стоп. А давайте подойдем к вопросу очень даже научно. Сделаем запрос в каталог диссертаций Российской государственной библиотеки (http://diss.rsl.ru). 52 записи. Внимание! С 1998 года. Так ведь это вообще по робототехнике. Это много или мало?Почему-то есть ощущение и понимание, что все это только начало пути и все зависит от нас. Есть желание – значит, можно активно принять участие в развитии этого направления в РФ. Нет желания – подождать 2-3 года и все решиться само-собой. Выбор, как говорят, за нами!Поэтому, чтобы понять, как в действительности сейчас обстоят дела с использованием робототехники не как самоцели, а как средства изучения важных математических понятий, законов, концептов, есть смысл поискать информацию в сети Интернет. Задание №1. Проанализируйте, найденную по различным поисковым запросам информацию, уделяя внимание: обнаружению того направления, на реализации которого Вы хотели бы остановиться, и выработать свой фирменный, уникальный путь (стиль, занять нишу...), по которому пойдете именно Вы. Ответы пишите в комментариях или присылайте по электронной почте: denis@koposov.info.Почему это важно? Вашим ученикам приятно будет осознавать, что они делают что-то новое и интересное. Вам, как воздух, будут необходимы финансы и поддержка, которые можно получать только по новым направлениям. То, что у вас в результате получится на этих Весенних каникулах, обязательно опубликуйте, представьте на конференциях, проведите семинары и т.д. Это не для баллов (хотя и об этом помнить приятно), а для другого. Поставим конкретную цель нашей встречи в рамках всей данной активности "Использование LEGO MINDSTORMS на уроках информатики и математики". Думаю, если вы разработаете свой урок с использованием робота LEGO MINDSTORMS и оформите это:1) в пост на Галактике;2) статью на научно-практическую конференцию;3) основу для открытого урока… (вы поняли мысль), это точно поможет в вашей повседневной работе.Задание №2. Его дети "приготовили". Вот малюсенький фрагмент урока.В конце звучит вопрос. Я, например, пока не знаю, что им ответить... Продолжение следует… Lego робототехника уроки