Былое как думы Блог редактора / 16.01.2014 Не надо быть Плюшкиным?В начале 2000 годов под рукой было достаточное количество кропотливо собранных и аннотированных ссылок на «образовательные интернет-ресурсы», рекомендованные к использованию учителям. Было «Сетевое объединение методистов» («СОМ»), были спец.проекты, задачей которых было расширение коллекций и рекомендаций к их использованию, были диски для сельских школ с записью лучших/полезных сетевых ресурсов. В 2005 году, меняя место работы, я не смогла расстаться с материалами, в которые было вложено много труда нашей команды. И до сих пор рука не поднималась выбросить все бумаги, так как время идет, а многие цели все еще актуальны, немало задач до сих пор не решены, тезисы того времени остаются интересными для осмысления.Недавно заинтересовала меня одна, выпавшая из архивной стопки бумажка, с кратко аннотированными ресурсами по биологии. Из списка c 16 специализированными ссылками (сайт с коллекциями гербариев МГУ, система цветковых растений, база данных и публикации лабораторий микробиологии, ссылки на научные журналы и библиотеки, биохимия, биофизика, физиология и генная инженерия и др. – 13 ссылок в доменной зоне «ru») действующими на сегодня, спустя около 10 лет, оказались только 2 англоязычных ресурса: лаборатория генной инженерии в Англии, имеющая проекты по ДНК человека и ежедневное издание по биотехнологиям. Сразу вспомнился разговор в стенах Одесского Литературного музея с ведущим методистом Анной Мисюк о «ткани жизни»:Создание научного общества студентов – мечта моего мужа. А они не хотят: работают, путешествуют, занимаются фитнесом. На сайте американского университета научное общество студентов – процветает и ширится. Да. Но у них это было всегда. Это нечто постоянное – наука и образование, не подверженное моде, меняющимся строям и увлечениям. Панки и хиппи, сексуальные революции и модные увлечения проходят, а наука и фундаментальные исследования остаются. Пусть финансирование то чуть больше, то чуть меньше, но оно есть всегда. Ткань создается, не прерывается. У нас каждый раз «под корень»: Клубы! - Не надо Клубов. Зарница! - Не надо зарницы! Пионеры! – Не надо никого! Нету ткани. Мы каждый раз приходим в пустоту. Что тогда для нас история? Мы либо окружены плодами деятельности предшественников, либо…Анна Мисюк «Ткань жизни» «Вопросы интернет-образования», №27, апрель 2005 г.Впечатления от работы «рядом с конкурсом» «Учитель-блогер и мобильные технологии»: в поддержку конкурса пришлось поискать «живые блоги» учителей для оформления интервью с авторами. Их стало значительно меньше по сравнению, например, со второй 5-леткой 21 века. И опять вспомнилось:Неоднократно приходилось слышать утверждение, что раньше русскоязычная часть Интернета была «чище» и «полезнее». Ничего удивительного в подобном утверждении нет. На заре становления Рунета в силу объективных причин доступ к Сети имели знающие, образованные люди с хорошим достатком. Они же создавали первые русскоязычные сайты, интуитивно нащупывали законы сетевого взаимодействия. Думаю, подавляющее большинство этих людей, открывая свои первые ресурсы, чувствовали ответственность перед немногочисленной на тот момент аудиторией. Именно личными качествами первых пользователей Сети в большей степени определялась и форма подачи информации, и содержание первых ресурсов. Чем более многочисленной и одновременно с этим более молодой становилась аудитория Интернета, тем более «легким» и «безответственным» оказывалось содержание подавляющего числа сайтов. Информационное поле Рунета постоянно расширяется и с охватом все большей аудитории в Сеть привносятся новые модели общения. С включенностью в Глобальную паутину всех слоев общества (миф или реальность?!) уровень сетевой культуры станет просто-напросто отражением культурного уровня нашего общества. <...>Как гласит сформулированный Стэнли Хаймоном закон малинового джема: «Культура как джем: чем шире размажешь, тем тоньше слой». И в этом невозможно никого винить, такое положение дел вполне естественно для любой стороны нашей повседневной жизни. Существует классическая музыка, поп-культура, рок, панк и т.д. И приверженцы разных музыкальных вкусов вряд ли по собственной воле пересекутся в одном концертном зале. Также и любой пользователь Интернета самостоятельно выбирает собственную траекторию движения по Глобальной сети.А.Бражник «Культура видится на расстоянии. И по Сети...» («альманах «Вопросы информатизации образования» № 7, апрель, 2007 г.)НастоящееСегодня, безусловно, есть хорошие образовательные ресурсы. Мне кажется, их уже не надо централизованно «одобрять», «причесывать», рекомендовать. Все эти этапы пройдены, и сегодня мы имеем то, что имеем, как итог, из которого нужно сделать правильный вывод. Разрабатывать новый электронный контент «под нужды»?… Как показал конкурс «Мой образовательный запрос» продолжает происходить какое-то «несложение» заказчиков и исполнителей. Скорее всего причина – несовпадение стартовых интересов в принципе (учить/получить).Мы сегодня имеем достаточно «кубиков»/модулей/составляющих в разных формах представления для самостоятельной сборки «под свой конкретный урок» и «под своих конкретных детей».Как известно, оружие разрабатывается под патрон. Фокус – на патроне. Зачастую в образовании изобретается «изысканное, дорогостоящее оружие» (электронные учебники, гаджеты, электронный образовательный контент), а о «патроне» - простите уж за сравнение – ребенке – начисто забывают. Хорошо, когда интернет-ресурсы становятся индукторами, которые умело включает учитель для поддержания интереса ребенка к теме и разрабатываются замечательные сетевые проекты, незабываемые уроки, внеклассные мероприятия.НостальгическоеНу, и собственно, в заключение… С 2005 года нашей командой в несколько человек велись два больших проекта «Вопросы информатизации образования» (где мы говорили и про ДО, и про игровые технологии, и про методическую поддержку информатизации образования, да мало ли еще про что...) и «Музей, школа, Интернет» (с музейным каталогом по уникальным музейным программам (подробнее), музейными панорамами и тематическими экскурсиями... даже скорая музейная помощь работала у нас). В скорости они уйдут из Интернета совсем, оставшись лишь в воспоминаниях. Если вдруг появятся предложения-советы – будем рады. Если нет – готовы и к этому.Еще не вечер… А малиновый джем... Сварим новый. Хотя... почему-то что-то щемит в области сердца... сетевые проекты электронный контент