Учителя необходимо заинтересовать и научить 1fluffy's Блог Интерактивная доска PolyVision eno в учебном процессе / 23.12.2013 В последнее время я часто наталкиваюсь на статьи, в которых сообщается о том, что выделяемые средства на образование не всегда оправданы. Много пишут о нежелании учителей осваивать новые технологии, о бесполезности ИД и многом другом. Часто анализируя неудачи, мы стараемся найти, понять и устранить причины. Положение куратора курсов позволило мне увидеть некоторые причины и наметить пути по их устранению. Последние (девятые) курсы назывались "Информационные технологии в образовании: повышение ИКТ-компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС второго поколения". На курсах присутствовали 25 учителей иностранного языка города и области. Они представляли 13 районов области.Реализуя программу курсов, я проводила практические занятия по сетевым формам обучения, возможностям веб.2.0 и многому другому. Что я увидела? Практически никто из учителей не знал и не принимал участие в сетевых сообществах. После занятия многие говорили о том, что данная тема их очень заинтересовала, появилось желание принять участие и привлечь к сетевым проектам учеников. Считаю данный факт большим плюсом.Для постоянных пользователей Галактики такие сервисы, как LinoIt, TimeToast не новость. Из моих 25 слушателей никто о них раннее не знал. После занятий учителям настолько понравились данные сервисы, что они тут же начали предлагать варианты использования их в учебном процессе. Многие говорили о том, что уже к новогодним мероприятиям обязательно организуют учеников к работе с данными сервисами. Снова один из минусов был решён. В качестве примера предлагаю вариант, созданный группой учителей.Сервис GoAnimate был также незнаком учителям, но вызвал не меньший интерес. Были созданы различные варианты ситуаций. В качестве примера приведу один фильм. И снова учителя оживлённо обсуждали варианты использования данного сервиса в дальнейшем.В этот раз сетуя на то, что учителя не всегда продолжают работу по поддержанию и развитию сайтов, я решила не проводить такое занятие. Но учителя обратились с просьбой помочь и научить их создать сайты. На моё высказывание о том, что многие слушатели не будут в дальнейшем работать с сайтами, учителя объяснили отсутствием доступа к Интернету во многих районах. По просьбе учителей я организовала занятие по созданию сайтов. Снова приведу пример одного из них.Подводя итог, я хочу сказать, что для того, чтобы добиться успеха в области образования, в первую очередь необходимо заинтересовать и научить учителей.