Как провести диагностику? uma2011's blog / 20.12.2013 Заканчивается учебное полугодие, наступает время анализа обученности школьников. Я думаю, большинство учителей в это время проводят диагностические работы. Еще со времен своего обучения в школе помню, что диагностические работы были, на них ссылались все учителя и замы при анализе образовательного процесса в школе. И именно диагностические работы показывали качество преподавания тех или иных предметов в учебном заведении. Кроме того, через диагностическую работу можно отследить уровень познавательной мотивации учащихся, сравнить классные коллективы. А если такие работы проводятся регулярно, то сравнить можно успешность отдельного ученика с ним же самим. Составление диагностических работ должно соответствовать некоторым требованиям, так как за каждое задание выставляется определенное количество баллов в зависимости либо от уровня сложности заданий, либо от их направленности. В нашей школе такие работы стали обыденным делом, а для облегчения обработки результатов нами используется стандартный офисный пакет Microsoft Office, Microsoft Office Excel. Сначала составляется сама диагностическая работа. После ее проведения, баллы, полученные за выполнения заданий разного уровня, вносятся в заготовленную форму. Обработка результатов идет автоматически. Далее идет составления диаграммы, которая наглядно показывает уровень каждого из учеников. На мой взгляд, полученные графики позволяют анализировать динамику качества образовательного процесса, кроме того, такие работы можно проводить при проведении рейтингового отбора учеников в профильные классы либо в классы с углубленным изучением отдельных предметов. Несомненно, есть огромное количество различных программ обработки данных, например, Test-master. Но эти программные приложения платные и их установка в школе может быть проблематична.Коллеги, а как в вашей школе происходит обработка диагностических работ? Есть ли какие-то новаторские приемы? анализ диагностические работы результаты способы обработки