Преимущество программы MS PowerPoint margorita's blog / 13.10.2010 Сейчас в школе на уроках по любому предмету учителя пользуются программой Microsoft Office PowerPoint. Вот только многие, на удивление, не знакомы со всеми возможностями этой программы, а используют её только в качестве альтернативы классной доски. Но ведь, если хочется просто-напросто заменить классную доску, показывая на экране теоремы или правила, которые раньше выписывались на доске мелом, то можно воспользоваться, например, программой Microsoft Office Word. Набираете документ для вывода на экран, и ждёте, пока ученики перепишут задание. Нет никакой ценности в слайде, где набран только текст. Ведь детям приходится напрягать зрение, читая с экрана. А зачем тогда так мучиться, если можно переписать и с учебника?Ученики не получают от «таких ИКТ» никаких преимуществ. А вот преимущество и главная ценность программы Microsoft Office PowerPoint, в сравнении с другими офисными программами, состоит именно в том, что вы можете организовать «живое» и образное объяснение темы любой сложности посредством использования анимации. Тот же текст, который вы, набирая в любом редакторе, не можете оживить, в Microsoft Office PowerPoint превращается в действие, когда вы, путём анимации, тот же самый текст превращаете в последовательно разворачивающееся событие.Вы можете сопровождать доказательства, необходимые по теме, например, научного явления, формул или теорем, анимированной графикой, появляющейся на экране как наглядное доказательство ваших слов. Ваши доводы + анимированное графическое построение = текст теоремы, формулы и т.д. Доказательства на экране объясняют процесс в действии и утверждают это на глазах всего класса. А это обеспечивает не только активную степень восприятия материала учеником, но и результативность в освоении любой темы любого предмета. Равнодушных учеников, при такой подаче материала, в классе не останется. Чтобы усилить эффект, вы можете сопровождать свои объяснения музыкой, соответствующей тому времени, эпохе или стилю излагаемого материала. Это поможет ученику на уровне подсознания активизировать восприятие информации. И заключительным аккордом такого представления материала должно быть знакомство учеников с фактами практического применения изучаемого материала: открытий, теорем, формул и др.Как примеры:- можно находить и создавать образы с помощью инструментов панели «Рисование» и использовать их в слайдах при объяснении детям, например, тему «частей слова»- суффиксы, приставки, корни и т.д. Показав в действии понятную ученикам с детства аналогию в режиме «конструктора», вы активизируете в их понимании ранее неизвестные им понятия приставок, корней и суффиксов, равно, как и других частей слова. Опираясь на старые способы осмысления, вы создадите новый образ. -не менее важным в использовании методов объяснения тем, является метод контрастных понятий: «белое-чёрное», «да-нет», «плохо-хорошо», «плюс-минус» и т.д. В использовании образа «борьбы противоположностей» всегда рождаются яркие философские образы.В результате всего вышесказанного, напрашиваются вывод: при создании презентаций необходимо задумываться о том, как в образном варианте представить объясняемое. В каждом предмете, в каждом действии, явлении или процессе сокрыта масса образов. Ведь можно разработать и коллегиально концепцию любой темы, которой сможет пользоваться, в последствии, преподаватели разных предметов. Проводите при создании образа аналогию между сложными понятиями явлений с теми, которые ученик наблюдает в своей повседневной жизни.Большую помощь в этом вам могут оказать и ученики. Заодно, они будут повышать свои познания в ИКТ. Сложно? Да. Но, оно того стоит. Презентация образность целесообразность