Проверка знаний у учащихся Zed's blog / 16.11.2013 Тестирование или проверка знание "по-старинке"?К тестам отношусь довольно-таки прохладно. Смущает меня немного сия западная тенденция.Гораздо интереснее проверять знания по системе "вопрос-ответ". Обычно, составляю карточки с вопросами, на которые мои учащиеся должны дать правильный письменный ответ. Пример карточки: " Вариант №1. 1. Дать определение понятию "информация". 2. Что такое информационный процесс? 3. Решить задачу.... "Приблизительно в таком духе. Составляю сразу несколько вариантов карточек, чтобы было интереснее. Во время проверки знаний таким методом запрещаю пользоваться телефонами, компьютерами, планшетами, конспектами, учебниками. Самое интересное наблюдать за ними со стороны: они начинают елозить на стульях, крутить ручку, кто-то что-то про себя бормочит, кто-то жестикулирует, т.е. идет рабочий процесс, они сидят и думают, повторюсь, думают над своими ответами.И в целом получаются довольно таки неплохие результаты. Все-таки дети учат, готовятся, и когда перед ними лежат вопросы без ответов, им приходится думать, вспоминать, что учили, выстраивать в голове логические связи из знаний, которыми они владеют, излагать правильно и грамотно на письме (при этом развивается моторика рук). Очень много плюсов из такого способа проверки знаний. Большая нагрузка на их аналитические способности, развитие грамотного письме и логического мышления, развитие моторики рук.Но вот совсем иная картина при работе с тестами. Здесь никакой живой работы, просто выставление ответов.Первое время дети настороженно восприняли эту проверку знаний "вопрос-ответ". Они уже привыкли к тестам.Но, смысл в чем, если они могут дать правильный письменный ответ без вариантов ответа, то и тест они напишут легко.А что Вы думаете по этому поводу? проверка знаний тесты