Архив Галактики

Ошибки в вопросах ЕГЭ по биологии - это шутка, курьёз или некомпетентность составителей вопросов? Часть «В»

rat's blog / 06.10.2013

В сети Интернет на многих форумах обсуждают, как улучшить процедуру экзаменов ЕГЭ.
И нигде не обсуждается само содержание вопросов и эталонных ответов КИМ. Видимо, заранее считается, что они безупречны. Но это не совсем так! Точнее, совсем не так!

Заглянем в более сложную часть «В» демоверсии вопросов ЕГЭ по биологии 2014 года. Здесь ошибки и промахи разработчиков наблюдаются скорее не в вопросах, а в эталонных ответах к ним. Это кажется не таким ужасным, ведь, думается, что достаточно ученику ответить правильно и полно на вопрос, чтобы проверяющие «заметили», как хорош ученический ответ и как замечательно он дополняет ответ «эталонный». Но не тут-то было! Проверяющие педагоги на местах «проверяют» точное соответствие с эталоном и, если ответ не соответствует эталонному, то он считается неправильным. Никто из проверяющих не будет учитывать правильный ответ ученика, если он не совпадает с эталонным ответом на вопрос ЕГЭ.

Вообще, природа и сама жизнь преподносят множество неоднозначных задач. А составители вопросов ЕГЭ по биологии пытаются свести их к простым однозначным ответам, хотя известно, что из каждого правила есть исключения.

Когда в учебнике биологии пишут, что у пресмыкающихся кожа сухая, без желёз, покрыта чешуйками и кожное дыхание отсутствует, то это достаточно правильное утверждение для большинства пресмыкающихся и является чертой, характеризующей их. Но когда это же утверждение пишут в виде вопроса ЕГЭ, где нужно выбрать единственно правильный ответ, то это методически неверно, потому, что в живой природе есть исключения, которые сразу вспоминаются знающими учениками и возникает ситуация невозможности простого выбора ответа. Именно это происходит при решении задачи В4 демоверсии 2014 г. Вместо простых и ясных ответов – полный хаос! Привожу ниже сам вопрос:

В4. Установите соответствие между признаком животного и классом, для которого он характерен.
ПРИЗНАК ЖИВОТНОГО
А) дыхание лёгочное и кожное
Б) оплодотворение наружное
В) кожа сухая, без желёз
Г) постэмбриональное развитие с превращением
Д) размножение и развитие происходят на суше
Е) оплодотворённые яйца с большим содержанием желтка
КЛАСС
1) Земноводные
2) Пресмыкающиеся
Эталонный ответ: 112122

В этой задаче, по мнению составителей, в ячейку «А» нужно вписать земноводных, поскольку у пресмыкающихся кожное дыхание отсутствует у большинства из них. Но, как я уже писала, из правил есть исключения. Например, мягкотелые черепахи, хоть и относятся к классу пресмыкающихся, приспособлены к кожному дыханию не хуже земноводных. А морские змеи (тоже пресмыкающиеся) способны поглощать кислород из воды непосредственно через кожу (ссылка на Википедию: черепахи, змеи).

Далее в этом же вопросе в ячейку «Б» (по мнению составителей) нужно вписать земноводных, ведь у многих из них оплодотворение наружное. Но есть исключения среди хвостатых земноводных, например, у тритонов оплодотворение происходит внутри тела самки.

Кого вносить в ячейку «В»? Напрашивается ответ, что пресмыкающихся. Действительно, у пресмыкающихся кожа сухая, без слизистых желез. Но плотная и сухая кожа содержит пахучие железы. Железы всё-таки есть в коже пресмыкающихся.

В ячейку «Г», по мнению разработчиков, нужно вписать земноводных, но и тут, опять же, есть исключение. Не у всех земноводных постэмбриональное развитие происходит с превращением. Особенность аксолотля, например, состоит в том, что он достигает половой зрелости и становится способным к размножению, не превратившись во взрослую форму, не претерпев метаморфоз, без превращений.

Другими словами, для каждого пункта этого задания есть исключения в природе и ответить однозначно будет трудно думающему ученику… Не слишком ли много исключений для одного задания? В природе не всё так однозначно, как хотелось бы составителям теста…