Интерактивная декада #шссэ: смартмоб Блог Елены Пономаревой / 31.08.2013 Начало: 1-ый день Интерактивной Декады #шссэИнтерактивная декада #шссэ: Все краски лета в гости к нам...Интерактивная декада #шссэ: Знакомство4-5 дни Интерактивной декады #шссэИнтерактивная декада #шссэ: находки и открытия8-9 дни интерактивной декады #шссэИнтерактивная декада #шссэ: учимся лаконичностиПереводчик Google выдал однозначное: «Умная толпа». Таков общепринятый перевод слова «смартмоб». Но множество значений первой части слова – «smart» - наталкивает на мысль поискать и другие смыслы. Итак, smart (англ) – умный, элегантный, нарядный, сообразительный, ловкий, остроумный, модный, находчивый, быстрый, щеголеватый, изящный.«Умная толпа». Почему «умная»? Объяснение, ставшее уже классикой: умной разрозненная первоначально масса людей становится благодаря самоорганизации, а инструмент этой самоорганизации – ИКТ. Участники Интерактивной декады и изначально обладали достаточно высоким уровнем IT-компетентности. В результате активного взаимодействия наше умение работать в сети, находить общий язык, творить, используя возможности веб 2.0, решать множество возникающих по ходу больших и маленьких проблем, - стало еще отточеннее. Значит, все-таки «умная»!Но если «умная», тогда вряд ли уже толпа, тогда «общность людей», объединенных единством действия – «сообщество». А единство действий в том, что мы коллективно создавали виртуальный образ сегодняшней школы. «Сегодняшней» - это не метафора. В зачет принимались только фотографии, сделанные в дни проведения смартмоба – 29 и 30 августа 2013 года. Думаю, никто не усомнится в находчивости и остроумности исследователей школьной страны. Посмотрите, сколько изобретательности они проявили! Суть задания первой номинации: повторить сюжет картины на тему школьной жизни в современном фото так, чтобы и настроение, и композицию, и колорит оригинала передать. Дело осложнялось еще и юридическими тонкостями: нельзя без письменного разрешения родителей фотографии детей в сети размещать. А сейчас и детей-то найти трудно, тем более, до родителей за два дня добраться. Вот и проявляли изобретательность коллеги: своих чад фотографировали, сами позировали. Но работы-то получились – загляденье!Старательно трудится ученица на картине академика живописи Николая Петровича Богданова-Бельского «За уроками». И сегодняшний ребенок не отстает. Атрибуты современности – ноутбук, планшет, бейсболка, шорты – вопреки логике лишь подчеркивают сходство. Какими одухотворенными, сосредоточенными выглядят лица обеих девочек! Дети увлечены важным делом, и оно им явно по душе. Спасибо Снежане Фоминой за эту находку!Сразу несколько интересных сюжетов смогла воплотить с помощью своих внуков Наталья Николаевна Котельникова. «Гендерный аспект образовательной среды ДОО», - назвала она свою работу, создав образ картины художницы Зои Серебряковой «Девочка с куклой». Играли в кукол маленькие девочки, учились быть мамами. Слава Богу, и теперь не только компьютерными детьми растут да мультики смотрят!И мальчики по-прежнему читают книги! А все потому, что на помощь приходят бабушки! Замечательные, чуткие, внимательные, душа в душу живущие со своими внучатами и не отстающие от них. А порой и фору дающие даже в компьютерных премудростях! Цитата Бабушка любит внучку-малышку,Нравятся ей интересные книжки!Родителям некогда книжки читатьБабушки! будем пробел восполнять!!! Браво, Наталья Николаевна! И спасибо Вам за стихи - призыв ко всем бабушкам! Очень похожа ученица с фотографии, сделанной Лидией Дубовик, на школьницу С.Бальзакова. И даже школьная форма возвращается. И девчушка с картины Н. Богданова-Бельского "Ученицы" (1901 г) словно списана со школьницы, представленной Еленой Наумовой.И также, помогая друг другу, работают с заданием ученики на фото Марины Петровой и на полотне Владимира Серова «Домашняя работа» (1956). И пусть книжки и тетрадки сменились техническими средствами, но суть-то осталась. Самостоятельное постижение нового, поиск решения, кропотливый труд и радости открытия.Екатерина Бектургаева сопоставляла церковно-приходскую школу и школу современную.Вы в какой хотели бы учиться? И почему? А может, и не от времени все зависит, а от учителя? Какие замечательные помощники у Елены Дягтеревой! Благодаря этим талантливым натурщикам удалось подарить вторую жизнь советской открытке «Опять пятерка». Что же, эта оценка по-прежнему актуальна. Пусть в ваших тетрадках всегда будут только пятерки, дорогие наши ученики! Татьяну Беляевскую вдохновила картина Богданова-Бельского «Устный счет». Не вызывает сомнений, что этот важный навык – считать устно – будет востребован всегда, при любых реформах образования. А как точно выстроила композицию своих картин Татьяна Амирян! Приглядишься: ведь и правда, очень часто вместе с детьми второе среднее образование получают и их родители. Так написаны бывают школьные учебники, что приходится мамам и задания проверять, и помогать разбираться в науках школьных, и переживать за наших сорванцов больше, чем они сами. Так и хочется сказать: дети, благодаря вам не отстают от жизни и ваши родители!Хотя, конечно, не только с детьми учатся взрослые, образование становится непрерывным. И это доказывает точное наблюдение Владимира Анненкова. В воскресный день, свой выходной, спешили в школу когда-то взрослые люди, чтобы научиться читать и писать. И сейчас участники сетевой декады ночами просиживают за компьютерами, и пусть иную премудрость постигаем, но ведь тоже хотим грамотными быть! Есть и другие работы, посвященные нам самим.Елена Киреева очень талантливо вошла в образ учительницы ботаники, созданный М. Корчагиным.А работу Екатерины Бектургановой можно отнести сразу к двум номинациям. Она и картину использовала, и к школе готова! Всегда готова! И другие участники тоже ждут – не дождутся первого сентября. Да что там участники – вся страна ждет! Новенькая техника готова в школе, форма с иголочки висит в шкафу у детей, даже тетрадки подписаны и дневники приготовлены. Может, не зря при Петре I новый год 1 сентября начинался? Чувствовал талантливый руководитель, что начало учебы в школе - как новая страница в жизни, вот и синхронизировал календарь, чтоб все цельным было. Думаю, находки этой номинации убеждают всех, что и значения «нарядный», «модный» слова «смарт» к нашим работам подходят! Самые что ни на есть нарядные и модные - в школу собираемся!А что там со значением «элегантный»? Из словаря: «Элегантность характеризуется благородной простотой, строгостью и плавностью. Ассоциируется с роялем, костюмом, вечерним платьем». А вот у меня возникла еще одна ассоциация: элегантные творения наших участников. А придает им это свойство точность выполнения задания. Внимательно прочитали, а потом уж созидать пошли. К сожалению, не про все работы могу это сказать. Многие, очень многие, сразу начали воплощать идеи, видимо, не дочитав до конца задания. Что же, нам урок на будущее – четче писать, а участникам – внимательнее читать. Берем на заметку? Третья номинация предполагала благодарное и благодатное общение с нашими собственными учителями. Многие из нас могут сказать, что благодаря своим наставникам и сами выбрали эту стезю. Появился повод сходить в гости, поздравить с днем знаний. Но, ох, как трудно выбрать время! А если учитель не рядом? И тут были находки! Великолепное решение проблемы предложила Надежда Блуст: скайп-встреча! Мы же в XXI веке живем!Смогли и другие. Спасибо Вам, коллеги, от всех тех, кого вы вспомнили! Спасибо и за прекрасные работы, высокую активность, радость совместного творчества!Потому что совсем незаметно добрались мы до финиша. А это значит, закончилось наше плодотворное лето. И всех вас мы поздравляем с началом нового учебного года! Пусть он реализует все наши планы, подарит новые открытия и новые вершины!31 августа и 1 сентября можно еще доделать свои работы (кроме смартмоба). Ссылки на ГОТОВЫЕ листы продвижения помещать в таблицу. Надеемся, что вы выберете еще немного времени для итоговой рефлексии. А дальше остается ждать результатов. Они будут вместе с подробным анализом декады. Заглядываем на странички Галактики? #шссэ Интерактивная декада экспедиция