Образцово-показательные тетради. А могли бы школьники стать соавторами учебных тетрадей? rat's blog / 29.05.2013 Глядя иногда на то, с какой фантазией и выдумкой некоторые ученики оформляют свою тетрадь, задаёшься вопросом, а могли бы они сами составить и иллюстрировать рабочую учебную тетрадь по предмету? Продумав вопросы, после прочтения учебника, структурировав материал, выбрав наиболее трудные темы, старшеклассники могли бы составить к ним задания и поясняющие схемы. Сейчас на рынке огромное количество рабочих тетрадей разнообразного качества. Просмотрев за последние несколько лет множество таких тетрадей по биологии, удивляюсь, почему разработчикам никак не удаётся создать гармоничные сочетания иллюстраций и содержания, прогнозируемых ожиданий и реальных результатов? Тетради с красочными картинками, подчас, не продуманы структурно. А интересные вопросы часто набраны простым текстом и заключены в скучные таблицы или структурированы непоследовательно. А главное, никто ведь не спросил у школьников с какими тетрадями им самим удобнее работать? Интересно было бы провести опрос среди школьников, какими бы они хотели видеть рабочие тетради? Какие из существующих тетрадей удачнее?Для сравнения привожу пример образцовой тетради школьницы седьмого класса по зоологии и рабочую тетрадь на печатной основе для семиклассников, в которых работают ученики на уроках и дома. На мой взгляд, тетрадь ученицы интереснее и иллюстративнее!Темы о червях. А это лист из стандартной рабочей тетради к учебнику.И ещё я подумала, какие бы замечательные получились электронные тетради с такими ученическими иллюстрациями! материалы рабочая тетрадь