Архив Галактики

Сетевой проект печорских школьников

Антонина's blog / 14.05.2013

«Край родной, навек любимый!» – эта строка из известной песни дала название районному сетевому учебно-исследовательскому проекту-конкурсу печорских школьников, который успешно прошел в течение февраля-марта 2013 года. 23 школьные команды около двухсот учащихся 1-11 классов, их наставники - руководители исследовательских коллективов, педагоги-тьюторы, родители начали сетевое взаимодействие с коллективного скайп-чата, где рассказали о своих идеях и планах.
[size=2]30 апреля 2013 года состоялась очная встреча участников проекта на базе МБОУ «Печорская средняя общеобразовательная школа № 3» в рамках VI районной конференции «ИКТ-компетенции современного учителя», представители школьных команд поделились своими находками, открытиями, высказали предложения для дальнейшей совместной деятельности.



В основу работы юных исследователей были положены три значимых события: 2013 год - год защиты окружающей среды в России, 1110 лет со дня упоминания Пскова в летописи (903), 540 лет со дня основания Псково-Печерского монастыря (1473).

Цели проекта-конкурса:

1. Приумножение чувства любви к родному краю и ответственности за бережное отношение к окружающей природе, привлечение внимания к вопросам экологии.

2. Обозначение проблем, связанных с художественно значимыми памятниками минувших веков, которые находятся в состоянии разрушения, забытыми поселениями, захоронениями, с которыми связаны интересные культурно-исторические события.

3. Привлечение внимания к современному развитию родного края, обозначение направлений деятельности молодого поколения по защите окружающей среды и развитию культурного наследия Печорского края.

Задачи:

1. Развитие навыков проектной, научно-исследовательской деятельности и сетевого взаимодействия учащихся.

2. Формирование активной жизненной позиции школьников в отношении сохранности культурного наследия малой Родины и окружающей среды.

3. Выявление, поддержка и поощрение коллективов учащихся, успешно занимающихся проектной и научно-исследовательской деятельностью в экологическом, историко-архитектурном и художественно-эстетическом направлениях.

Работая по определенной индивидуальной теме исследования, каждая команда отвечала на проблемные вопросы:

• Чем уникальна печорская земля?

• Что позволяет гордиться родным краем?

• Как сберечь красоту родного края?

• Каким образом можно создать интернет-портрет родных мест?

• Что привлекает гостей в Печорском районе?

• Какие главные экологические проблемы существуют сегодня?

• Как мы можем помочь сохранить привлекательность родного края?

Определены направления исследований:

1. Красота и уникальность печорского края.

2. Охрана окружающей среды.

3. История и исторические памятники печорского края.

4. Культурное наследие нашей малой Родины.

5. Великие люди малой Родины.



Проект состоял из шести этапов, каждый из них предполагал разработку определенного социально значимого продукта: фотоальбом и фотогалерея, вики-статья, презентация, видеофильм, итоговое эссе.

Все эти материалы созданы в разнообразных социальных сервисах и доступны в Интернет на региональном портале ПскоВики, где и происходило сетевое взаимодействие команд. Для сетевого общения внутри команды и более широкого общения с участниками всего проекта каждая команда создала блог, для размещения материалов исследовательской работы созданы индивидуальные страницы команды в Интернет. Тематика проектно-исследовательской деятельности школьных команд, участвовавших в проекте, разнообразна.

Вот несколько школьных историй.

Школа на селе, больше, чем школа! Школа в социальной системе деревни является не только образовательным, но и культурным, духовным центром.

Вот почему так много внимания наши исследователи уделили изучению истории школ и местности, где они расположены.

Команда "Юные митковичане», ОСП МБОУ "Печорская СОШ № 3" посвятила свое исследование родной деревне Митковицы, которая неразрывно связана с Митковицкой школой. Школа в этом году празднует 100-летний юбилей. И это исследование помогло ученикам лучше узнать историю своей деревни, своей школы - малой Родины.

Команда 8-10 классов «Следопыты», МБОУ "Киршинская СОШ" решила проследить историю просвещения на территории Кулейской волости. Ребята убеждены, что, собирая сведения об истории школ родного края, систематизируя полученные данные, они сохраняют историю малой родины для будущих поколений.

История школы - страничка истории нашей малой Родины – такова тема исследования команды «Дружные ребята» МБОУ "Ротовская ООШ".

В 2012 году школа отпраздновала свой 90-летний юбилей. О школе в прошлом, настоящем и будущем рассказали участники команды Дружные ребята».

Школа, школьные годы – яркая и запоминающаяся на всю жизнь часть в биографии каждого человека. Все мы помним свою первую школу, класс, учителя и дорожим этими воспоминаниями.

Удивительное исследование о проблеме школьных зданий, их старении и бесследном исчезновения с карты города провела команда "Искатели", 6 "Б" класс, МБОУ «Печорской гимназия».

Охрана окружающей среды - проблемы экологии волнуют каждого человека, 2013 год объявлен годом защиты окружающей среды в России. Несколько команд сетевого проекта посвятили свои исследования данной тематике.

Команда 6 "А" класса "Happy Smile- Счастливые улыбки", МБОУ «Печорская гимназия» - решила привлечь внимание жителей города Печоры к водоёмам, которые находятся в черте города. Главная проблема исследования: загрязнение пруда - наша общая беда.

Команда 3 "А" класса "Знайки", МБОУ «Печорская гимназия» решила привлечь внимание к зеленым насаждениям города, к состоянию центрального городского парка и провела исследование по теме «Городской парк».

Школьные кабинеты, помещения, где проходит большая часть жизни учеников и учителей, насколько здоровая атмосфера царит там?

Команда 7 "А" класса "Позитив", МБОУ «Печорская гимназия» поработала над проблемой «Как вернуть здоровье школьной экологии?»

В нашем проекте участвовали студенты Псковского индустриально-технологического техникума, команда «Автомеханики», они исследовали проблему загрязнения воздуха выхлопными газами и постарались привлечь внимание администрации города Пскова к состоянию дорог, а также установки пешеходного перехода рядом с их учебным заведением. Они показали каким же образом влияет транспорт на экологию города.

История и исторические памятники печорского края.

Все мы знаем, насколько богат наш край памятниками истории и культуры, но насколько глубоки эти знания? Что скрывает история, какие изменения происходят с годами? В этом году нашей главной святыни Псково-Печерскому Свято-Успенскому монастырю исполняется 540 лет со дня основания. Команда 9-10 классов "Позитивус", МБОУ «Печорская лингвистическая гимназия» решила определить, что изменилось во внешнем облике Псково-Печерского монастыря в сравнении с XVII веком, выяснить, с чем были связаны реконструкции внешнего вида монастыря.

И еще одна интересная история, связанная с Псково-Печерским монастырем:

Команда 1 "А" класса "Часики", МБОУ «Печорская лингвистическая гимназия» изучала историю башенных часов Псково-Печерского монастыря, искала ответы на вопросы:

Где в городе можно увидеть башенные часы?

Все ли часы Псково-Печерского монастыря можно считать курантами?

Оказывается, если заглянуть в глубину веков любого поселения, то можно узнать много удивительного и поучительного.

Команда 4 класса "Краеведы", МБОУ «Лавровская гимназия» изучала исторические и культурные памятники Лавровского края, отвечая на вопросы:

• Какое влияние объекты истории и культуры оказывают на жизнь местного населения?

• Зачем надо знать историю родного края?

• Что значит, любить свою малую Родину?

Команда «Юные исследователи», МБОУ "Паниковская ООШ» приглашает нас на экскурсию по историческим местам д. Паниковичи, с какой любовью они рассказывают о родной деревне!

А все ли знают, что является историко-культурными и духовными центрами деревень? Задумались? Тогда советуем вам познакомиться с работой команды 10-11 класса "Искатели», МБОУ "Новоизборская СОШ". Тема их исследования "История часовен Сеннского погоста Новоизборской волости". Ребята выясняли, какова взаимосвязь часовен и истории деревень, в которых они находятся. А целью работы определили: способствовать сохранению памяти и обогащению представлений о часовнях, как об историко-культурных и духовных центрах деревень.

Красота и уникальность Печорского края – часто ли мы задумываемся о том, какие сокровища нас окружают? Команда 5 "А" класса "Эдельвейс", МБОУ «Печорская СОШ № 3» тему своего исследования определила, как «Жемчужина Печорского района". Ребята поставили цель рассмотреть множество уникальных объектов деревни Печки по разным направлениям: экологическому, эстетическому, рекреационному, историческому, геологическому и ответить на вопрос: «Может ли маленькая деревушка, на берегу Псковского озера стать привлекательной для туристов?"

А вот еще работа по схожей тематике! Команда 8 "Б" класса "Радуга", МБОУ «Печорская СОШ № 3» приглашает нас в виртуальное «Путешествие по Мальской долине». Главная проблема исследования команды: Что привлекает туристов в наш край?

Поистине уникальный объект изучала команда 10 "Б" класс "Мечтатели", МБОУ «Печорская СОШ № 3» тема исследования - «Музыкальная жемчужина Печорского края», ребята решили более глубоко изучить историю лютеранской кирхи и ее главного музыкального инструмента, ответить на вопрос «Насколько уникален орган, находящийся в лютеранской кирхе на территории города Печоры?»

Богат и уникален Печорский край не только историческими памятниками и первозданной природой, но и ЛЮДЬМИ, которые своим служением народу, стране вписывают страницы в историю, прославляя свою малую Родину!

Команда 5-9 классов "Истоки", МБОУ "Новоизборская СОШ" провела исследование по теме: Духовный подвиг регента-псаломщика протодиакона Демина Тимофея Васильевича. Удивительна судьба этого замечательного человека, регента-псаломщика, протодиакона Сеннской Свято-Георгиевской церкви, преподавателя музыки Новоизборской средней школы, руководителя русского народного хора, руководителя оркестра народных инструментов, Тимофея Васильевича Демина.

Практически каждый житель г. Печоры и его окрестностей помнит поистине выдающегося человека Улле Георгия Васильевича. Команда 7 "А" класса "Любознательные», МБОУ «Печорская СОШ № 3» посвятила свое исследование этому уникальному человеку, талантливому хирургу, спасшему жизни или вернувшему здоровье многим печерянам.

Подробно с материалами сетевого проекта можно познакомиться на портале ПскоВики, а также по ссылке на сайте информационно-аналитического центра Управления образования Печорскогорайона.

Пожелаем печорским школьникам дальнейших успехов в проектно-исследовательской деятельности и сетевом взаимодействии.