Интернет-каникулы. Итоги мастерской "Родители он-лайн" LenaK's blog / 08.04.2013 В завершении «Мартовских каникул», подводим итоги мастерской "Родители он-лайн".Мастерская Родители он-лайн состоялась с 25 марта по 5 апреля 2013 г. в системе дистанционного обучения http://intel-learn.ru/moodle. На мастер-классе были рассмотрены стратегии разработки социальных проектов учащимися по технологии программы "Учимся с Intel" с позиции цифрового гражданства и разработаны социальные проекты обучения школьниками своих родителей. Мастер-класс состоял из несколько ступеней:Модуль 1: 25-26.03 Знакомство участниковМодуль 2: 27-28.03 Цифровая компетентность российских подростков и родителейМодуль 3: 29.03-2.04 Социальное проектированиеМодуль 4: 3.04-4.04 Защита проектаМодуль 5: 5.04 Подведение итогов мастерской Основу тренинга составляли социальное проектирование, и конечно, совместная работа. Поэтому первые задания были посвящены знакомству участников и разработке совместных правил, которых участники стремились придерживаться. Ресурсами для выполнения заданий стали Google-карты и сервис для работы с веб-заметками http://linoit.com. В ходе выполнения заданий второго модуля участниками были выполнены два задания (индивидуальная работа с Google-документами и в взаимооценка). Мнение участников свелось к тому, что в настоящее время Интернет нам нужен для решения самых разнообразных задач:• работы с детьми и родителями, проверки виртуальных тетрадей,• самообразования и повышения профессиональной компетентности, • участия в различных профессиональных конкурсах, • выражения своего мнения, обсуждения каких-либо тем (форум, чат), • хранения закладок и другой информации,• обращения за государственными услугами, • общения с коллегами и друзьями, • он-лайн записи к врачам, • просмотра фильмов, игр, чтения новостей, • он-лайн покупок, поиска необходимого ПО и путешествий. Также всем необходимы электронная почта, он-лайн словари, электронные библиотеки, google-календари, Skype, интернет-радио, он-лайн банкинг, социальных сети, блоги. Выполняя задания третьего модуля, участники тренинга искали ответы на вопросы: какими базовыми (минимальными) знаниями должен обладать человек для комфортной жизни в современном цифровом мире? Чему необходимо научить наших родителей, чтобы они могли себя считать свободными гражданами цифрового мира? В своих работах (Google-документах, Bubbl.us, cacoo.com) и коллеги подробно раскрыли необходимый современному человеку цифровой мир с использованием разных сервисов. Вот примеры наших работ: Четвертый и пятый модули были посвящены выполнению главной задачи мастер-класса - разработке учебных занятий для обучения взрослых, для этого участники объединились в мини группы и приступили к планированию и разработке занятий и справочных материалов по темам: Интернет. Поисковые системы. Электронная почта.Вики Электронные госуслугиВики Информационная безопасность. Источники угроз и методы защиты.Вики Он-лайн покупка компьютеров/гаджетов, программного обеспечения.Вики Интернет-банкинг.Вики Авторские права в цифровом пространстве.Вики Использование средства коммуникации: Google +, программы для общения он-лайн, скайп. Многие разработанные участниками материалы готовы к использованию, "апробированы" на людях, не знакомых с компьютером - родственниках, коллегах, друзьях, некоторые материалы еще требуют корректировки. Сами участники приобрели опыт дистанционной совместной работы, познакомились с различными социальными сервисами и готовы использовать приобретенный опыт в своей работе. Вот, как сами участники мастер-класса отзываются о проделанной работе: На тренинге я научилась работать с картами, ставить метки на карте, открыла для себя новые возможности интернет-общения. Я работаю в Центре дистанционного обучения детей-инвалидов, каждый день использую интернет-ресурсы, общаюсь он-лайн с коллегами, детьми и их родителями. Мне было крайне интересно узнать мнение участников тренинга о возможностях и сложностях обучения родителей он-лайн общению. Для общения с родителями и учениками буду пользоваться программами Google+, Skype. На уроках английского языка попробуем найти сверстников за рубежом и наладить он-лайн контакты. В своей работе я, конечно, использую разработку занятия для ознакомления на родительском собрании родителей с порталом гос. услуг и формированием у них навыков работы с ним. Конечно, знакомство с программой "Учимся с Intel" позволит мне по-новому подойти к подготовке уроков. Курсы, действительно, поменяли очень многое в подходе к организации обучения. Применять буду всё. Уже поступил заказ от администрации гимназии и коллег на проведение обучающего семинара по использованию облачных технологий. Задумала социальный проект по организации IT-обучения родителей учениками своего класса. Такая работа Галактики все больше и больше будет популярна у учителей. Я уверена, что облачные технологии скоро сменят офисные технологии. Я уверена, что в профессиональных сообществах люди становятся открытыми друг к другу и коммуникабельными. Я обязательно буду ещё участвовать в дистанционных курсах на Галактике. Хотелось бы ещё поучаствовать в таких продуктивных тренингах. Подольше живите, побольше творите. Берегите крылья вдохновения! Сайт мастерской http://intel-learn.ru/moodle/course/view.php?id=38 Родители Он-лайн дистанционное обучение каникулы образовательный маршрут повышение квалификации