Всеукраинский Форум Microsoft "Учитель-новатор". Впечатления участника margarita_kalyuzhna's blog / 07.04.2013 Недавно в Киеве состоялся IV Всеукраинский Форум Microsoft "Учитель-новатор", где встретились более 100 педагогов из всех регионов Украины.Мероприятия проходило в офисе компании Майкрософт. Хотелось бы отметить, что, как и в Google, безопасность превыше всего - та же система считывания информации с бейджа. Много плакатов, как плиточный интерфейс Windows 8, в главном холле офиса. Стены белые, но рисовать нельзя. Очень понравилась идея раздвижных стен - большой зал, где была основная встреча, затем превратился в различные аудитории при помощи управляемых перемещаемых стен. Аудитории носят названия островов, например, Jamaica, Barbados.Было очень много выступающих и обсуждений. Подробно здесь.Хотелось бы отметить следующее:И онлайн конференция "Новая школа: мой маршрут", и выставка BETT, и форум - все подводит к необходимости осознания нового содержания образования. Разработка контента является одной из актуальных проблем, которые стоят перед современным учителем. И это вызов для каждого из нас. Во время форума было много обсуждений неофициальных, и мимоходом услышала, что все хорошо рассказывают, а реальность далека от этого, и вернувшись в свои школы, не все будут изменять что-либо. И эту проблему выбора каждый должен решить для себя сам. Как я представляю ее для себя. У половины моих учеников есть планшеты или ридеры, которые они приносят в школу, плюс мобильные телефоны у каждого, дома у всех есть компьютер с подключением к интернету. Как использовать эту техническую базу? Как увлечь их не только игрой в Майн Крафт, но и созданием своего обучающего продукта? И таких вопросов очень много. Для себя определила, что не стоит акцентировать внимание на техническом обеспечении, а нужно показать детям путь решения тех или иных задач. Как содержание урока может помочь мне это сделать? Какие цели подобрать? Какими инструментами достигнуть желаемого эффекта? И таких вопросов очень много. Следующий актуальный вопрос - может ли учитель получить вознаграждение за свои разработки. Ольга Свириденко, руководитель программы Майкрософт "Партнерство в обучении", привела пример Англии, где были заключены контракты между известными фирмами производителями техники и учителями, которые разрабатывают материалы для демонстрации возможностей, например, интерактивных досок. У нас это бесплатно. А это один из весомых аргументов в сторону мотивации учителя.Будучи студенткой филфака, на семинаре мы спрашивали преподавателя о толковом словаре русского языка Ожегова С.И. Как слова попадают в словарь? Ведь есть очень много слов, которых мы не можем там найти. Оказывается, слова нужно немного застарить, как объяснили нам. Слово должно употребляться все чаще и чаще, стать привычным для большинства, тогда оно попадет в словарь. Мы часто говорим, что программы Министерства образования не соответствуют требованиям времени, нуждаются в изменении. Но готовы ли мы к ним и знаем ли мы, как с ними работать? Если мы начнем изменения на местах, то и программы будут трансформироваться. И на первое место поставить себя, свое видение учебного процесса. Не нужно стремиться объять необъятное, но найти свой путь, свой подход, стать гуру. И неважно, что в Вашей школе Вы не найдете отклика в сердцах коллег, но есть много единомышленников, которые поддержат Вас и последуют Вашему опыту. Майкрософт Украина форум