РОБОТОТЕХНИКА В ОБЫЧНОЙ ШКОЛЕ (размышление над темой и призыв не к революции, но все же) Блог Константина Бацулина / 07.04.2013 Коллеги, многое сейчас пишут, и многое сейчас делается в школах по теме внедрение робототехники. В стандартах ФГОС этому разделу посвятили аж целую страничку. Так как я являюсь заместителем директора по информатизации, то одна из моих функций - обеспечение и внедрение средств ИКТ в образовательный процесс. Прочитав многое в различных источниках и на многих ресурсах, в том числе, и на просторах нашей образовательной галактики, сформировал заказ и решился на приобретение наборов. Решил начать с 12 наборов LEGO Education WeDo 9580 и комплектов дополнений к нему 9585 для начальной школы и 12 комплектов LEFO Mindstorms Education 9797 и комплектов дополнений к нему 9695, 9698, а чтобы привлечь в движение робототехники еще и учителей физики, химии и биологии, купил комплекты 9641, 9688, - еще огромное поле с ветряной мельницей и пр… Покупке позавидовал бы каждый, НО наступило то время, когда все распаковано, осмотрено и пора бы внедрять. Учителя чего-то сверхъестественного ждут от меня (наверное, предполагается, что я то знаю, что с этим делать), а я пытаюсь найти методики по всей России и на бездонных просторах Интернета. К большому сожалению, данный опыт еще нигде в достаточном объеме не описан. Есть два огромных «трактата» по применению данного оборудования на уроках физики (чуть позже отсканирую и выложу, коллеги, Вам для пользования), который я привез из Москвы. Есть статьи учителей информатики (ОЧЕНЬ МАЛО!!!) по работе кружка по робототехнике (!!!у нас на галактике хочу сказать особые слова благодарности за серии постов Александру Колотову. Все, что есть еще - это только подготовка и проведение соревнований по робототехнике. Ну, уж очень не хватает методики и примеров внедрения именно в образовательный процесс, подготовки учебных, исследовательских проектов с применением этой, далеко не дешёвой, техники. С этими мыслями я посетил I областной фестиваль по робототехнике (Новосибирская область), который проходил в Академгородке и Городские соревнования по робототехнике, которые проходили в лицее НГТУ (Новосибирский Государственный Технический Университет).Сделал выводы, что эта «ниша», действительно, еще пуста. Обучение требуется учителям, работающим в школах, в первую очередь. Качественных курсов очных или дистанционных нет! Но кое-какие контакты и визитки, я, конечно, взял, точнее, мы ими обменялись. Предлагаю нам, коллеги, на просторах нашей галактики сделать отдельный блок, посвященный данной теме. Совместно сделать программу, а может, и не одну… для начальной школы, для среднего и старшего звена, для предметов естественно-научного цикла и пр… Сделать наполнение этих программ: методикой, методологией, разработками, видеосюжетами, примерами учебных, исследовательских проектов и пр… В дальнейшем мы сможем сделать дистанционный курс для учителей. Предлагаю начать с создания творческой сетевой группы единомышленников. робототехника учебные методики