Архив Галактики

"Галактический" учитель на конкурсе "Учитель года"

Блог Лоры Кравченко / 04.03.2013

Закончился в Донецке областной этап конкурса "Учитель года 2013", в котором я принимала участие в номинации «Информатика», и теперь хочется набрать в легкие воздуха и громко закричать: "Свободаааааа!!!!!".

Несколько выматывающих недель, столько же бессонных ночей остались позади, оставив смешанное чувство радости и недоумения. Радость от нового, очень ценного опыта, приобретенного за эти дни, от общения с талантливыми коллегами, от собственных достижений, в конце концов. И недоумения от стиля ведения и организации этого самого важного для педагогов конкурса. Остались недоумение и вопросы. Почему условия конкурса настолько жесткие, что не всем учителям удается добраться до конца конкурса в добром здравии? Почему нужно оставлять на подготовку к открытому уроку в чужой школе только одну ночь? Почему на каждый вопрос (даже с множественным выбором) в электронном тесте выделяется только 1 минута? Неужели напряжение и потраченные нервы прямо пропорциональны уровню мастерства учителя?

Ответы на эти вопросы у всех разные, но мой пост посвящен не им.

После возвращения на Галактику первое, что я хочу сделать, это поклониться коллегам, моим талантливым и необыкновенно разносторонним друзьям, чей опыт и советы помогли мне достойно выступить на этом непростом мероприятии.

Они пока еще не знают, какую услугу оказали мне.

Первое БЛАГОДАРЮ отправляется к Елене Ковалевой. На жеребьевке мне досталась тема урока «Создание Flash-документа и настройки его свойств, добавление мультимедиа, публикация презентации и просмотр. Создание содержимого презентации, создание графических объектов, импорт объектов, группировка, выравнивание и преобразование объектов, работа с текстом», которую я никогда не преподавала. Поясню: в Украине предметы преподаются по трем уровням: стандарт, академический и профильный. Так как я работаю в специализированной школе с углубленным изучением иностранных языков, то информатику читаю по уровню стандарт, в котором просто нет темы «Flash». Никаких факультативов и курсов по выбору мне тоже не приходилось вести по этой теме. Хотя, признаюсь, всегда очень хотелось научиться делать собственные «мультики».

И вот, за одну ночь мне нужно и тему выучить, и урок спланировать. Учебник, которым я обладала, содержал путанные, не очень простые объяснения. И я обратилась к Мультстудии Елены Ковалевой "Флэшеры"‎, где начальные сведения по работе в среде Flash были изложены простым, доступным языком. Материалы Елены помогли мне в очень короткие сроки освоить материал и разработать приличный урок.

Второе БЛАГОДАРЮ - Людмиле Рождественской. Тема моего педагогического опыта «Облачные технологии как средство мотивации творческой деятельности учащихся». Давать урок, используя социальные сервисы, очень сложно. Поэтому я показывала, как работаю на уроках и вне школы с Google-документами. И тут мне помогли знания, полученные на мастер-классе «Информатизация школы в 10 шагах». Именно там я познакомилась с богатыми возможностями использования Google-доков. А таблицы продвижения стали постоянным средством оценивания учебной деятельности и учебных достижений учащихся.

И вот, что я подумала: для чего мы приходим в профессиональные сообщества, как не ради общения с единомышленниками и обмена опытом? Иногда этот опыт так и остается невостребованным, а иногда оказывается просто необходимым, и позволяет нам получать драгоценный опыт с меньшими временными и эмоциональными затратами. Галактика и галактические друзья дали мне все это в полной мере!