Информационные технологии в работе учителя начальных классов. proksi_star's blog / 09.02.2013 Учителя начальных классов, несмотря на юный возраст своих воспитанников, идут вровень со своими "старшими коллегами". До недавнего времени создание презентации и видеоролика из фотографий было, пожалуй, одним из моих ведущих умений в ИКТ-сфере, его применяла и совершенствовала насколько могла. После конференции "Новая школа: мой маршрут" горизонты расширились. Хочется применить всё и сразу..., но необходимо учитывать возраст детей и техническое обеспечение образовательного процесса. Сегодня мне хотелось бы рассказать своим коллегам, как я применяю на практике знания, полученные в ходе конференции. Конец января и начало февраля ознаменовались памятными датами, мимо которых пройти мимо было нельзя. Учитывая возраст детей, и то, что представления о ВОВ у них крайне скудные не только в силу возраста, но и по причинам отсутствия в современной семье подобных тем разговоров, я решила воздействовать на их чувства, сделав свой рассказ максимально наглядным. Для этого использовала материалы, выложенные в сети про блокаду Ленинграда – хроники тех событий (youtube!), фотографии, презентации, создала клип о «главной высоте России» - Мамаевом кургане. Ученикам начальной школы очень трудно представить то, что происходило 70 и более лет назад, что такое война, как люди голодали и замерзали. Всё меньше остаётся очевидцев тех событий, но всё больше развивается прогресс, и мы имеем возможность на уроке посмотреть фотографии и хроники тех лет. Говоря 27 января о блокаде г. Ленинграда, мы ещё и заглянули в блог Елены Разживиной, где увидели те самые карточки блокадного города и фотографии её дедушки, который был фронтовым водителем и водил машины через Ладожское озеро. 2 февраля - День победы в Сталинградской битве в 1943 году. В этом году этот день выпал на субботу. Рассказав в пятницу, какой памятный день ожидает нас в выходные, дав напутственные рекомендации посмотреть вместе с родителями новости, я пообещала детям выложить в субботу материалы про Сталинградскую битву в блог нашего класса, а классный час провести в понедельник. Но, как всем известно, времени всегда не хватает даже в выходные, поэтому материалы я готовила в сокращённые сроки, и пришлось в подготовке чем-то пожертвовать – и чтобы ускорить процесс, я решила отложить соблюдение авторских прав "на потом". Ребята, конечно, спросили меня, сама ли я всё это видела или нет. В этом славном городе я пока не была и сказала, что фотографии использовала чужие. Сейчас, когда выдалось свободное время, решила восстановить этот пробел и стала, вводя свои запросы, искать источники фотографий. Но … не со всеми фотографиями этот фокус удался. Уже устав от безуспешных попыток, вспомнила про обратный поиск от Google – поиск по фотографиям. Оставшиеся фотографии я загрузила на интернет страницу (использовала для этого блог класса, благо потом это сообщение легко удалить) и, увидев знакомый синий значок фотоаппарата, нажала на него. Результат не заставил себя ждать!!! Уже через пару минут моя миссия была завершена, а моя работа соответствовала необходимым требованиям. Чтобы такой значок на фотографиях появлялся, необходимо установить расширение Search by Image (by Google). Для этого заходим в интернет магазин Google. Выбираем на панели слева вкладку «расширения» и в поле поиска вводим название расширения Search by Image (by Google). После появления окошка с описанием продукта устанавливаем его у себя в браузере Chrome. А затем, зайдя в меню настройки и управления Chrome (в верхнем правом углу окна) можно управлять расширением – включить, отключить или удалить навсегда. ИКТ конференция "Новая школа: мой маршрут" начальная школа