Архив Галактики

Рефлексивный пост Дискуссия Признаки учителя 21 века "ИКТ компетентность учителя-предметника"

РусскийОбрЦентрвР-Корея's blog / 09.11.2012

автор: Мурашко В.П., ведущий специалист "Русского Образовательного Центра" в Республике Корея

ИКТ компетенция учителя - ВЫЗОВ времени. Выбора нет. Вызов необходимо принять. Отказ от применения ИКТ в образовательной деятельности означает "выпадание" из профессии по принципу "уступи дорогу" тем, кто уже приобрел цифровое гражданство.

Выбрав эту тему на третьем круге дискуссии Признаки учителя 21 века, я понимала, что для меня это трудная работа, на грани непосильной (может быть), но осознание явной необходимости овладеть просто не давало покоя. Выбор определил и мотивацию, и уверенность, что в любом случае приобрету. Можно сказать, что сознательно "ввязалась в бой"..... почти не веря, не то что в успех, а даже в самую незначительную результативность. Такое ощущение владело мной почти на финишной прямой дискуссии - третьем круге.

В целом дискуссия на всем своем протяжении обогащала и опытом коллег, и навыками, которые появились в результате провокаций заданиями, которые нужно было не просто выполнять, но и фиксировать в таблице. А командная работа? Нельзя позволить себе подвести других - это было стимулом на "выживание" на образовательной дистанции.

Однозначно, и практически стопроцентно, можно говорить о приобретении навыков сетевого общения и создании документов в сервисах Googlе.

Данный пост пишу, понимая, что я не единственный учитель на просторах России, кто стоит (не так давно стояла) перед выбором "окунуться" в это непонятное, неизвестное "цифровое гражданство" и в надежде, что моя публикация поможет еще кому-то смело сделать первый шаг в сетевой век.

"Образовательная галактика Intel" - сетевая образовательная среда, гарантирующая личный рост даже в случае гостевого посещения.
На ее информационных полях и многочисленных комментариях коллег, их видении вопросов КАК? и ЗАЧЕМ? можно что-то менять в себе даже опытному профессионалу...

И возможность ознакомиться с критериями, выработанными коллегиально (всероссийской командой), и проанализировать свое соответствие, что я, как профессионал-учитель, уже имею или уже приобрел, а чего мне не хватает для соответствия.
Есть над чем задуматься...
"Цифровыми аборигенами" учителям с большим опытом (очень ценным для образовательной деятельности) уже, конечно, не стать, но получить "цифровое гражданство" вполне реально.
Как скоро? - это зависит только от нас самих.
А участие в конструктивном обсуждении, возможно, прибавит кому-то уверенности сделать первый шаг, и тогда нас станет на Галактике больше, а значит, все наше галактическое сообщество станет объективнее.
Откройте любую страничку интернета (это умеют уже все)... наберите в поисковике ДИСКУССИЯ ПРИЗНАКИ УЧИТЕЛЯ 21 ВЕКА и Вы получите возможность стать ее участниками. До встречи. С уважением, Вера Павловна.