КЕГЭ: впечатления организатора в аудитории Блог Ковалевой Е.И., учителя иностранного языка / 06.11.2012 В конце октября в некоторых регионах прошел пробный КЕГЭ по информатике. Об этом событии писали в одном из постов Галактики . В комментариях участники делились своими впечатлениями по поводу технической стороны организации экзамена. Я была организатором в аудитории, поэтому хотелось бы поделиться своими впечатлениями с этой позиции. Новость о проведении КЕГЭ я восприняла с радостью. Ну, наконец-то! Появилась вероятность того, что не нужно будет возить выпускников в пункт сдачи ЕГЭ, упростится процедура проверки работ, проще станет сам процесс проведения.Перед экзаменом нас пригласили на инструктаж. Первое впечатление от услышанного было не таким радостным. Показалось, что работать с программой очень сложно. Возможно, потому что инструктаж проводил не специалист в области информатики. А может быть, потому, что показывали все на презентации с описанием этапов работы экзаменационной программы. Когда сам попробуешь, то легче понять принцип работы. Для организаторов была предложена подробная инструкция с четким описанием каждого этапа. На мой взгляд, разработчики удачно подготовили текст документа. После ознакомления с инструкцией стало ясно, что ничего сложного в процедуре КЕГЭ нет. Единственное условие – не должна подвести техника.На этом этапе появился первый вопрос. В инструкции было указано, что организатор в аудитории должен обладать специальными предметными знаниями. Интересно, до какой степени организатор в аудитории должен знать предметную область «Информатика»? Точных критериев к отбору организаторов в аудитории для КЕГЭ перечислено не было.Еще один пункт заставил задуматься. Техническим организатором не может быть учитель информатики. Нужно привлекать специалистов высокого уровня в области ИКТ. В городах, может быть, проблемы с такими кадрами и не будет, но где взять специалистов в сельской местности? Даже если они есть, то они работают. Если специалист высокого класса, то и труд его должен оплачиваться на высоком уровне. Кто будет оплачивать? Раньше нам – организаторам в аудитории на ЕГЭ, ничего не платили. Считается, что это наш рабочий день, а ответственность возлагается большая и штрафы тоже. Но это другая история…В первый день пробного экзамена что-то у технического организатора не срабатывало, и запустить комплекс удалось после некоторой настройки техники. Во время подготовки ко второму пробному экзамену была получена подробная инструкция и проблем не возникло.В нашей школе обучаемые вовремя приступили к выполнению заданий КЕГЭ. Я наблюдала за ними в течение экзамена. Вопросов по работе с комплексом не было. Удачно выбран дизайн программы, удобная навигация. Самое главное – на протяжении работы с комплексом обучаемых сопровождали подсказки «Вы уверены …», «Проверьте …» и т.д. Ранее выпускник сам работал с КИМом и никто не напоминал ему, что нужно проверить еще раз, убедиться в правильности ответов. Интерактивность ресурса является «плюсом» КЕГЭ. Удобно, что в верхнем поле автоматически велся отсчет времени экзамена. Причем точкой отсчета являлся момент запуска комплекса. В обычном ЕГЭ такой точности достигнуть невозможно. Если не закончилось время экзамена, можно исправить ответ. Во время экзамена многие выпускники не могут справиться с волнением, поэтому допускают ошибки в КИМе. Исправить определенное их количество, конечно, можно, но в компьютерном варианте сделать это проще и удобнее.Но не все проходило, на мой взгляд, так замечательно. В инструкции для участников КЕГЭ было предложено в течение экзамена делать перерывы в работе с электронным КИМом и выполнять задания в печатном варианте. Но ребенок оставался сидеть все четыре часа перед монитором, хотя и работал с печатным КИМом! Думаю, нужно предусмотреть еще рабочее место, где можно будет работать во время перерыва. Оно может находиться рядом с компьютерным столом.Я предполагала, что компьютерный ЕГЭ позволит упростить процедуру проверки, меньше будет бумаг. Все КИМы и бланки ответов нужно было выпускать в аудитории. Мне казалось, что при организации такого экзамена ответы должны автоматически отправляться для проверки по защищенному каналу. Но мои ожидания не оправдались. Все бланки с ответами нужно было отправить в РЦОИ. Сама печать в аудитории у меня тоже вызывает недоверие. Вернее, работа принтеров. Справится ли техника не всегда новая и хорошего качества с таким объемом работы? И еще картриджи для принтеров …Для проведения экзамена в компьютерном варианте, думаю, нужно специально обучать и технических организаторов, и организаторов в аудитории. Дать им возможность посмотреть на практике, как работает комплекс.Пробный экзамен в нашем образовательном учреждении прошел без особых технических проблем. О своих замечаниях и пожеланиях мы написали организаторам. Обучаемые тоже заполняли анкету после завершения экзамена. Надеюсь, организаторы учтут мнение участников КЕГЭ.Все, о чем рассказано в этом посте, является моим личным мнением и может отличаться от мнения коллег.Но хотелось бы узнать, везде ли прошел пробный КЕГЭ без проблем. Какое впечатление осталось у участников после КЕГЭ по информатике? ЕГЭ компьютерный организация эксперимент