Дневник конференции. Жизнь до и во время конференции Tamara's blog / 03.11.2012 Учителя нашей школы познакомились с игрой геокешинг в 2007 году. Правда, тогда игра называлась «GeoMAX» и проводилась Дирекцией образовательных программ корпорации Intel в рамках Международной конференции, проходившей у нас, в МДЦ «Артек».После презентации и проведения игры с детьми, со взрослыми (каждому, кто прошел маршрут, вручались сертификаты),нашей школе были подарены 6 комплектов для геокешинга: GPS-навигаторы, цифровые фотоаппараты, КПК PocketLOOX Fujitsu-Siemens.Комплекты вручала Мартина Рут, Директор образовательных программ Корпорации Intel, курирующий работу в странах Европы, Ближнего Востока и Африки (на тот период). Многие учителя включились в адаптацию игры к артековским условиям. Были разработаны инструкции, маршрутные листы, банк вопросов по истории Артека и его лагерей, по географии, биологии, литературе. С тех пор ежегодно в течение четырех летних смен в 10 лагерях Артека мы проводим геокешинг для детей Украины, России, Беларуси, Израиля, Дании, Франции и других стран; для педагогов-организаторов перед началом летнего сезона; а также для отдельных групп педагогов, приезжающих в Артек по специальным программам.Казалось бы всё хорошо, просто отлично, но хотелось каких-то перемен. И вот, благодаря конференции «Новая школа: мой маршрут» и участию в мастер-классе «Образовательный геокешинг или «12 записок» на новый лад» и мастерской «QR-коды в образовании», появилась идея разработать игру, адаптированную к процессу школьного обучения в осеннее-зимне-весенний период. И, естественно, с применением QR-кодов, так как у большинства детей современные смартфоны с возможностями установки соответствующего ПО. В коллективе уже создана творческая группа, в состав которой вошли учителя математики, информатики, истории, физики, начальной школы. Все вместе мы начали изучать материалы сайта мастер-класса. Приступили к составлению вопросов и заданий программно-предметного содержания и с этим нет проблем, есть проблемы организационные (например, как уложиться в 45 минут урока, в одном классе дети из разных отрядов как их вывести на улицу) и мы над этими вопросами думаем. Пока урок-геокешинг не проводили, но есть желание, устремление и, главное, процесс подготовки начался. Попытаемся встроить игру геокешинг в классно-урочную систему.Надеюсь, все получится. итоги конференция новая школа