Архив Галактики

Самые простые приемы интерактивности. Прием следования за курсором компьютерной мыши. Программируем вместе с детьми

rat's blog / 19.10.2012

Когда начинается волшебство интерактивности для ребенка? Например, тогда, когда курсор компьютерной мыши превращается в виртуальную волшебную палочку, которая, дотрагиваясь до нарисованных предметов, превращает их в другие или одушевляет их. Как превратить курсор в такую «волшебную палочку» и заставить предметы двигаться вслед за нею по игровому полю? Рассмотрим несколько примеров программирования в программе Flash на языке программирования Action Script.

Пример № 1. К курсору «прикрепили» улитку и теперь она везде следует за ним. Можно рассчитать координаты так, чтобы курсор находился прямо над улиткой, а можно, чтобы он был немного в стороне.


Вот, вместо улитки "прикрепим" к курсору Кроша из Смешариков. Курсор его "держит" за лапку. А теперь сделаем так, чтобы Нюшу курсор «держал» за косичку.

Пример № 2. В этом примере запрограммируем так, что курсор не виден, и вместо курсора виден любой выбранный нами или нарисованный персонаж, прикрепленный к курсору, например, Копатыч, который двигается по сцене вслед за движением компьютерной мыши. Или программируем предмет в виде волшебной палочки. Имя мувиклипа с волшебной палочкой - wand.


Пример № 3. В этом примере программируем яркий эффект: «шлейф за курсором мыши». Рисуем звездочку, помещаем ее в мувиклип и программируем мувиклип таким образом, что звездочка двигается за курсором, при этом многократно повторяясь (дуплицируясь). Если вместо звездочки нарисовать зеленый кружок, то можно добиться эффекта зеленой гусеницы, ползающей за курсором. Если рисуем снежинку, то можно добиться такого эффекта, что снег сыплется из курсора, как из волшебной палочки.
.
В этом примере имя программируемого мувиклипа - klip.

Поскольку примеры такие яркие и несложные, то и программировать их одно удовольствие. И само программирование не кажется школьникам скучным занятием, а скрипты хорошо запоминаются и умело применяются в дальнейшем.