Архив Галактики

Роботы идут в школу

biarmicus's blog / 02.09.2010

Роботы-учителя – уже не только персонажи научно-фантастических романов. Разработчики лаборатории машинного восприятия MP из Сан Диего (США) ставят себе целью разработку робота, который мог бы стать помощником учителю начальной школы. Эти роботы, способные выполнять простые, но необходимые операции, помогут экономить силы и время учителя.

Созданный в Сан-Диего робот называется RUBI (это название является аббревиатурой Robot Using Bayesian Inference). Он умеет учить детей дошкольного возраста базовым понятиям – цвета, числа, проводить простые упражнения, произнося слова, (в том числе, на иностранных языках) и контролируя то, насколько правильно дети воспроизводят их. Важным его умением является способность адекватно реагировать на происходящее вокруг него. Когда ребенок дает ему что-то, он говорит "Спасибо", потом рассматривает предмет, и затем возвращает его обратно.



RUBI стал результатом почти тридцатилетних исследований в области психологии, педагогики и искусственного интеллекта. Создатели робота RUBI оснастили его технологией компьютерного распознавания мимики (Computer Expression Recognition Toolbox). Теперь, когда робот видит, что ребенок улыбается, он улыбается ему в ответ. Планируется, что скоро робот научится распознавать и другие жесты, используемые людьми в общении – например, кивок головой или поворот ее из стороны в сторону.

Начиная с сентября этого года, лаборатория MP начинает эксперимент по созданию социальной сети роботов RubiNet. Руководитель лаборатории Хавьер Мовеллан надеется, что роботы будут выполнять роль интерфейсов для детей-дошкольников со всего мира, общающихся с помощью социальной сети.

Другой интересной разработкой в этой области является робот Engkey (English Jockey), созданный южнокорейскими учеными из института науки и технологии. Engkey выглядит как большой синий пингвин. Попадая в класс, робот-пингвин ходит за школьниками и предлагает им побеседовать на английском языке на бытовые темы. Корейское министерство образования планирует к 2013 году оборудовать такими роботами 8 400 детских садов.



Руководитель проекта Мун-тек Чой считает, что "английский язык является одним из приоритетов корейского образования… Роботы могут оказать существенную поддержку в решении этой задачи".

Ученые из лаборатории SIM Института социально-интеллектуальных машин Джорджии (США) считают, что будущее за социально-обучаемыми роботами. Они сконструировали робота Саймона, который может не только учить, но и учиться сам. Если дать ему в "руку" новый для него предмет, он начинает сканировать его и сопоставлять с известными ему категориями. Он также может распознавать звуки голоса и выражения лица собеседника. Посмотреть на Саймона в действии можно на этом ролике.

Несмотря на разницу подходов, разработчики из разных стран не считают, что их роботы должны заменить учителей. Их предназначение – проводить простейшие упражнения и позволять учителю экономить время, необходимое на осуществление более сложной и ответственной деятельности.