Архив Галактики

Мобильная лаборатория по физике. Часть 1

Находки для начинающих Blogger(ов). / 12.06.2012

Говоря о мобильной физической лаборатории, представляется нечто компактное с массой датчиков для проведения различных измерений и ПО для обработки результатов. Однако, лаборатория L-micro, подключённая к СМРС, не совсем "дотягивает" до идеала, т.к. "СМРС + модуль L-micro + датчик" явно по мобильности уступает "оранжевой таблетке". Именно поэтому мы для начала решили остановиться просто на СМРС для обработки результатов экспериментов в полевых условиях. Как я уже писал, совсем недавно я всё же пришёл к осознанию необходимости учить детей использовать Microsoft Excel для для обработки результатов эксперимента и построения графиков (об этом тут). До этого я был сторонником "ручного" варианта и главным аргументом в защиту такой позиции были экспериментальные туры Всероссийской олимпиады школьников по физике. Там всё происходит вручную и дети должны сделать всё сами и быстро.

Однако и тут мы решили сначала запустить лабораторные работы в "автоматическом режиме" для демонстрации того, как это должно быть в идеале. Школьники должны сначала увидеть образец и понять, чего от них хотят. Не решились мы сразу дать детям свободу в обработке результатов эксперимента, хотя, конечно же, именно это и является основной целью и следующим нашим этапом.

А начата эта работа в группе семиклассников в летнем пришкольном лагере "Олимпионик".


На первом этапе работы мобильной лаборатории были даны две лабораторные работы:
1. Определение длины собственного шага методом рядов с использованием графического способа.
2. Измерение работы и мощности при подъёме и спуске.

При подготовке лабораторных работ были использованы материалы книги: Физика. Тетрадь-практикум. 7 класс: пособие для учащихся общеобразоват. учреждений / Под ред. Ю.А.Панебратцева. - М.: Просвещение, 2009. - 80 с. Лабораторные работы оформлены в Microsoft Excel (сразу предупреждаю, что это практически мой первый опыт в Microsoft Excel, поэтому критика и конструктивные предложения приветствуются ).

Работа мобильной лаборатории была организована по следующей традиционной схеме:
1. Инструктаж.
2. Допуск в виде теста MyTestX.
3. Выполнение лабораторной работы и оформление отчёта.
4. Сдача лабораторной работы, ответы на контрольные вопросы и задания.

На следующем этапе мы планируем проведение лабораторных работ, в ходе выполнения которых учащимся будет предложено уже самостоятельно обработать результаты эксперимента с помощью таблиц Microsoft Excel. Посмотрим, что из этого получится :-).

Очень бы хотелось услышать компетентное мнение коллег. Иногда посещают мысли: а не изобретаем ли мы велосипед? Возможно кто-то готов поделиться уже готовыми материалами?