Рыбалка и поиск сокровищ. К проекту "Модель 1:1 уходит в лето" rat's blog / 01.06.2012 Очень понравилась мне тема «Модель 1:1 уходит в лето» и я решила подготовить на эту тему небольшой игровой ресурс. Дело в том, что к концу учебного года в любой студии рисования, будь то компьютерное рисование или рисование на бумаге красками и карандашами, остаются детские работы разной степени завершенности. Учителя не сохраняют такие работы, ведь основную свою функцию они выполнили, - школьники научились рисовать какие-то детали или освоили новые приемы в определенной программе. Но я всё сохраняю в папке каждого ученика, откуда потом эту работу можно извлечь и завершить или включить в общий проект. Так, в конце этого учебного года я решила объединить ученические работы, выполненные в течение года, в один ресурс на тему: "Лето с Интернетом". Структура ресурса такова: отдельные коротенькие игры-задания, связанные между собою кодом, имеют выход на общую страничку. Кнопки на этой страничке нарисованы в виде предметов. За каждым предметом-кнопкой спрятана игра-урок. Летние уроки легче, поэтому и задания несложные: на уроке грамматики нужно вставить пропущенные буквы в слова; на уроке арифметики посчитать, сколько саженцев посадить на пришкольном участке. На уроке географии пройти по маршруту географической карты, ответив хотя бы на четыре вопроса, найти сокровища, которые можно сложить в сундук. На уроке чтения нужно узнать персонажей из разных сказок. На уроке биологии нужно определить и назвать насекомых, птиц, овощи. На рисовании можно интерактивно дорисовать что-нибудь к предметам на главной странице. Можно даже побывать на рыбалке, правда, при этом надо уметь отличать настоящих рыб от выдуманных. В роли персонажа - старшеклассница, сопровождающая по урокам-играм. Мотивация школьников к обучению появляется при просмотре ярких изображений и анимаций, при выполнении интерактивных заданий, красочных по форме и интересных по содержанию, где игровые методы сочетаются с учебными наглядными и частично поисковыми. Такие простые задания мотивируют к дальнейшему познанию и апробированию полученного знания в жизни. В современных условиях задачей образования является не только получение учениками определенной суммы знаний, но и формирование у них умений и навыков самостоятельного приобретения знаний. В этом смысле создание и рисование такого ресурса школьниками для других школьников являются универсальными учебными умениями и навыками и, думаю, пригодятся им в дальнейшем.Схема ресурса:Приглашаю поиграть в игры, сделанные школьниками совместно со мной (учителем) для летней школы "Лето с Интернетом". Разместила игры на своем сайте: http://biogames.ru/summer/. младшие школьники обучающие игры