Первая часть курса "Учимся с Intel" освоена Блог методиста / 13.05.2012 Редко когда на дистанционном обучении нет "потерь". 23 апреля 25 учителей начали свое обучение на дистанционном курсе "Технологии и местное сообщество" программы "Учимся с Intel". Мы пересекли экватор - завершили 1 часть обучения в полном составе! Созданы графы "Критическое мышление", рассмотрели и нашли множество решений конфликтных ситуаций, осознали как непросто, но необходимо учителю на уроке меньше говорить, а больше направлять, слушать, наблюдать, но главное, создавать условия для того, чтобы это было возможно, а результат - лучше, чем на обычном уроке. С удовольствием наблюдаю, как идет продвижение каждого по курсу. Раскрываются все новые грани педагогического таланта. Мы размышляем, обсуждаем, приводим примеры, аргументируем и приводим контраргументы.Очень приятно, что те, кто лидерским целеустремлением ушел на несколько шагов вперед, возвращается к обсуждению социальных проблем, комментирует вновь появившиеся идеи, проблемы. Такая позиция демонстрирует развитые навыки сотрудничества, понимание, что от действий каждого зависит результат и уровень качества выполненного задания другим человеком.Стремление разобраться в идее, предложенной коллегой, привести свои аргументы, поделиться опытом, позволило посмотреть на предложенную проблему шире и глубже одновременно. И это у нас очень хорошо получилось.Особенно ярко это проявляется при обсуждении социальнозначимых проблем. Согласитесь, далеко не всегда просто увидеть то, что требует твоего личного участия, зависит от позиции и действий именно тебя. Порой проще не заметить. Нам иногда кажется, что маленькой проблемкой заниматься недостойно, уж если что-то делать, то масштабное, чтобы увидели и оценили другие. Но давайте вспомним муравьев. Каждый несет свою травинку: вроде бы малость, но постепенно со временем выстраивается удивительно организованное и целесообразное сооружение – муравейник. В нем все продуманно и функционально. Правда, не виден конкретный вклад каждого, но точно понятно, что если бы каждый не делал свое маленькое дело честно, постоянно, с полной самоотдачей – такого результата не было бы.Замечательно, что в нашей группе мы умеем видеть проблемы, причем видеть глазами детей: Отстрел бездомных собак Театрализованные постановки для малышей Создание информационно-игровой зоны для первоклассников Доставка продуктов питания пожилым людям и инвалидам Создание школьной газеты для начальной школы Создание библиотечки для детского дома Игрушки для "Алёнки" (детского сада) Создадим уют в центре социальной реабилитации для пожилых и одиноких людей Состояние школьных учебникови другие Каков будет итог? Посмотрим... 25 мая скайп-защита социальных проектов, созданных участниками в малых группах. Нужно суметь договориться, распределить роли, спланировать, прийти к общему результату. Все нужно суметь сделать удаленно, учитывая разницу в часовых поясах, опыте, преподаваемом предмете... Но что-то мне подсказывает что все будет ХО-РО-ШО!Еще по теме: Важный рубеж в дистанционном курсе программы "Учимся с Intel" пройден! Старт дистанционного обучения по программе "Учимся с Intel" Приглашаем на дистанционные курсы программы "Учимся с Intel" к путь успеху