Архив Галактики

Затерянное поколение

Vasina's blog / 11.05.2012

Как люди, непосредственно связанные с информационными технологиями, мы рассказываем окружающим об их преимуществах, призываем всячески их использовать, обучаем применению, сами стараемся не упускать ни одной возможности обратиться к современному сервису: получение госуслуг в электронном виде, оплата с банковской карты через сайт и т.п. Видят это и наши дети, которые уже живут в мире высоких технологий, к которому мы только привыкаем. И как уже писала Екатерина Алексеева, копируют наше поведение и начинают самостоятельно обучаться работе на компьютере.

Когда нам некогда или мы заняты, мы уже не отправляем детей на улицу поиграть, а ставим им мультфильм или какую-нибудь рисовалку (это я про дошкольников говорю). Сами того не осознавая, создаем новое поколение.

И сразу на детях можно проследить все то, что до этого читали только в теории: безумный интерес от работы на компьютере и его побочные влияния – нежелание прекращать работу, настойчивость в том, что надо еще что-то сделать на компьютере, а следом за этим – повышенная раздражительность. А если дело дойдет до игрушек – тут вообще, вся компьютерная зависимость налицо!

Заметьте, сейчас практически нет во дворах гуляющих, играющих, общающихся детей. И дело не только в страхе и боязни родителей за их жизнь и здоровье (хотя и это тоже немаловажный фактор). Дело еще и в том, что у них появился другой интерес – виртуальное общение через телефоны и компьютеры. Но беда в том, что опасность может подстерегать ребенка и в таком общении. И возможно, опасность более страшная, чем на улице. Почему-то об этом сейчас редко кто задумывается. А между тем, на уроках ОБЖ и информатики мы должны говорить о виртуальной безопасности, оберегая детей. Даже у некоторых учителей, которые хотят подчеркнуть важность дистанционного взаимодействия, стали мелькать странные фразы, что им легче общаться с ребенком на расстоянии через скайп, электронную почту, но не в живую. И дети на переменах уже не прыгают и не бегают, а стоят с телефонами и что-то на них набирают. Постепенно начинают притупляться навыки живого общения.

И мы получаем новое поколение – затерянное в виртуальной сети, которое печатает быстрее, чем думает, разговаривает с тобой в пол-оборота головы, направив свой взгляд на экран телефона или компьютера, которое не мыслит себя тез современных гаджетов и не знает, чем себя занять, если у них нет современных средств общения. Быть может, это просто такая стадия перехода общества к новым технологиям, ведь их раньше не было. И дальше детям они уже не будут настолько интересны, а превратятся в обыденные вещи. И опять наладятся отношения человек-человек. Но пока компьютеры побеждают, а что дальше – покажет время.