Архив Галактики

Преподавание естественнонаучных предметов с Molecular Workbench

marina.livenets's blog / 07.12.2011

Виртуальные лаборатории и виртуальные исследования прочно вошли в педагогическую практику учителей естественнонаучных предметов. Примером такого инструмента, а точнее программного обеспечения, является Molecular Workbench - средство для развития интуиции, создания наглядных образов и исследования процессов, невидимых нашему глазу. Существует реальная возможность реализовать эксперименты, постановка которых трудна или вообще невозможна в условиях школьной лаборатории.



Molecular Workbench – система с открытым исходным кодом, является автономной программой (в Java) и обеспечивает визуальное интерактивное моделирование в естественнонаучных предметах. Программа одинаково хорошо работает как в ОС Windows и Mac OS X, так и в браузере, если есть доступ к Интернету.

На сайте представлены сотни моделей по физике, химии, биологии, даже биотехнологии и нанотехнологии. Часть моделей аналогична моделям в Phet, но здесь на основе этих моделей могут быть построены уроки, в отличие от простой демонстрации экспертмента.

Программа ориентирована на учащихся старшей школы и вузов.

Модели и интерактивные демонстрации помогают на практике объяснять сложные понятия, позволяя студентам изучать их структуру более подробно. К примеру белки, молекулы ДНК или молекулярная структура гемоглобина представляются в виде интерактивных, 3D вращающихся моделей, управляя которыми можно выделять структурные особенности исследуемого объекта, создавать свои анимации.


Полезной функцией является предоставляемая учителю возможность настроить любую из этих моделей, чтобы она лучше соответствовала тематике и цели урока, использовать оценивание или создать свою модель самим с нуля.
Ученики при создании отчета по эксперименту смогут использовать скриншоты с симуляторов и интерактивных молекул.

Если не страшит англоязычность программы, то есть возможность использовать ее для создания собственных моделей и уроков. У Molecular Workbench есть огромный потенциал для проведения научных экспериментов и исследования в рамках предметных курсов, во внеурочной деятельности и в дистанционном обучении.