Как школьники учатся, учат и получают при этом не только удовольствие tanya.podust / 22.11.2011 С феноменами школьников-успешных преподавателей мы уже знакомы.Но с появлением IPad ситуация может измениться массово: создать app-приложение, научить это делать других – сверстников и старших, продать свой продукт и получить достойное вознаграждение на разработку – будет под силы даже школьнику!Точнее, не будет, а уже есть!Примером тому является 12-летний Thomas Suarez. Сам о себе, своих отношениях с программированием, одноклассниками, учителями и мобильными устройствами он рассказывает на TEDxManhattanBeach. Один из организаторов TEDx Manhattan Beach John Marston так характеризует актуальность выступлений участников "The overall theme is how do we make education better, how do we deliver better education to the next generation? If your grandparents went to a school today, they'd know exactly what it was: It would look similar to a school 100 years ago. Then, at the same time, they might not know about cellphones, iPads and Facebook. The world is not the same."В общем, «школы все еще живет в 20 веке и «кашлять» они хотели на цифровую революцию».Но вернемся к истории Томаса. Уже в 8 лет родители купили Томасу Mac Mini и были чрезвычайно удивлены тому, что он смог наладить wi-fi-подключение самостоятельно. Как оказалось, Томас был частым посетителем тренингов службы поддержки «один на один» в Apple store, на которых сотрудники компании учили пользователей наладке аппаратной части и ПО «маков».Первое свое app-приложение мальчик написал с помощью справочного руководства еще до того, как у него появился собственный IPod (сейчас у него все еще нет даже IPhone!).Бесплатное приложение, названное Earth Fortune, представляет собой простейшую систему предсказаний – раскручивается планета Земля и окрашивается в определенный цвет, который каким-то образом описывает предсказание на день, выдающееся тут же в виде текстового сообщения.На втором приложении «Bustin Jieber» Томас уже заработал 1000$: разместив приложение за 0.99$ перед Рождественскими праздниками, Томас обнаружил более 700 продаж за праздничный период, и еще свыше 600 до настоящего момента. На вырученные деньги ребенок купил Xbox . После такого успеха Томас создал небольшую компанию CarrotCorp http://www.carrotcorp.com/, занимающуюся разработка app-приложений.Но Томасом не движет в первую очередь жажда заработка. У него есть серьезные мысли о необходимости менять «правила обучения в школе», и начал он с себя, своей школы и класса. В перерывах в обеденное время он помогает своим друзьям – членам app-клуба в разработке приложений для Ipad (с этого года школа официально использует IPad в обучении школьников), ведет для них лекционные и практические занятия, ничуть не смущаясь при выступлении на аудиторию в 15-20 человек (на видео я тоже не заметила ни капли смущения, просто восхищена такими отличными презентационными навыками мальчишки!). И считает, что ученики вполне могли быть достойными помощниками учителям на уроках!Как справедливо замечает Томас, уровень владения ИТ-технологиями у учеников «чуть выше, чем у учителей» (смех в зале ), родители тоже чаще всего не могут помочь детям в продвижении в освоении новых ИТ. Решением такой проблемы и стал школьный клуб – ребята совместно создают приложения и пока чуть-чуть, на карманные расходы, зарабатывают деньги.No comments. Just FYI. ;-)Использованы изображения из данной категории Викисклада app-приложения apple дети-учителя