Архив Галактики

Записки конкурсанта. Белая зависть

Pravoobladatel's blog / 13.11.2011

Читаю проекты других участников и ловлю себя на мысли о том, что начинаю завидовать. Поверьте мне на слово - эта зависть самая что ни на есть белая или даже прозрачная. С наилучшими пожеланиями авторам я упрекаю себя за то, что раньше не додумался до того, что удалось разработать им. Наряду с просто хорошими идеями есть и такие изюминки, которые, будучи запущены в школьную жизнь, покажут образовательное учреждение с наилучшей стороны. Представляю себе, как повезло ученикам таких педагогов-новаторов! Ни для кого не секрет: глаза светятся жаждой знаний у тех ребят, чей учитель полон новых задорных идей, чей творческий оптимизм и энтузиазм неиссякаемы.

Только вспомнил о детях, как новая волна "прозрачной" зависти дает о себе знать. Нередко мы ставим себя на место современных школьников и пытаемся представить как бы мы учились, будь у нас тогда, в наше время, такие же условия.

Вспоминаю, как в нашей школе появились первые компьютеры. Даже помню, что это произошло весной 1990 года. Это были довольно серьёзные, по тем временам, машины. Я даже помню их марку: "Сура. ПК 8000". Они имели встроенный интерпретатор языка Бэйсик и были оснащены магнитофоном для считывания программ с аудиокассет. Программы запускались только на третий-четвёртый раз (наверно, из-за качества считывающей аппаратуры), сами кассеты размагничивались очень быстро, компьютеры очень часто зависали. Но тогда они произвели на нас неизгладимое впечатление. Мне казалось, что будь у меня дома такая машина, я не вылезал бы из-за нее сутками, изучая, создавая программы. И самое главное: играть совсем не хотелось, хотя среди аудиокассет с программами был и сборник игрушек (сейчас даже не вспомню каких). Не очень внятно представляю что бы произошло, появись тогда в нашей школе что-нибудь похожее на СМРС. Наверное мы сошли бы с ума от счастья и от количества возможностей, которые предоставляют современные компьютеры.

Почему-то сейчас развлечения ставятся на первое место большинством пользователей. Ну а если бы нам, да в то время, то мы бы..!

Не хочу, чтобы последняя фраза стала колючкой, брошенной в сторону нынешних школьников, поэтому заканчиваю таким заявлением: приложу все усилия, чтобы объяснить детям преимущество самосовершенствования над времяпровождением.