Информатика в стандратах нового поколения: шаг вперед – два шага назад amogilev's blog / 07.07.2010 Сейчас очень важный момент с точки зрения ближайшего будущего российского школьного образования, его модернизации, и, в частности, нашего предмета – информатики. Проходит обсуждение и принимаются государственные стандарты школьного образования нового поколения, и все мы, представители информатического сообщества, сейчас следим за этим процессом. То есть должны следить, затаив дыхание, а еще лучше – активно участвовать в их обсуждении и совершенствовании. Но почему-то мы не так активны, как должны быть.Вот в октябре 2009 года был утвержден образовательный стандарт начальной школы http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_09/m373.html. Проекты, которые выносились на обсуждение, можно видеть по адресу http://mon.gov.ru/pro/fgos/noo/. Принятый стандарт пока не появился среди действующих документов, там все еще можно видеть стандарт 2004-го года, подправленный в 2008 году (http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_04/1089.html). В этом стандарте (впервые!) ведется речь о предметной области «математика и информатика», а в качестве задач образования указано овладение основами компьютерной грамотности, работой с клавиатурой ПК вместе с традиционными развивающими вещами. Но вот беда – в заключительном перечне предметов "Информатики", как обязательного предмета, нет. Он может быть установлен по выбору школы из 10 вариативных часов. А может быть и не установлен. Короче, сделан шаг к информатике, как рычагу модернизации школы, – но тут же сделано два шага назад. Информатика эта оказывается необязательной. По желанию. И модернизировать школу тоже не обязательно. А только если уж очень захочется.И вот по адресу http://mon.gov.ru/pro/fgos/oob/ выложен проект стандарта основного общего образования, т.е. с 5 по 9 классы. В нем точна такая же «недоработка». А именно – в разделе предметной области "Математика и Информатика", в отличие от всех других областей, недостает названия одного предмета в перечне, а именно, – вы уже догадались какого – "Информатика".Таким образом, с 5 по 9 класс "Информатика" выпадает из перечня предметов, хотя включена в название предметной области – но это лишь название. Предмета, а значит, и урока – нет.Почему все это происходит с нашим учебным предметом с середины 90-х годов, как только закончилась компания "черненковской" информатизации образования? Можно только строить предположения.В основной школе подобный подход приведет к вымыванию предмета "Информатика", и, как результат – мы опять отбросим молодежь в лоно дикого освоения предмета – у друзей, а возможно и у недругов – в интернет-салонах. Интеллектуальный потенциал "Информатики", который, несомненно, влияет на все школьные предметы – пропадет.Вот что пишет наш коллега, широко известный как автор учебников по информатике, Н.Д. Угринович (цитата):«Уважаемые коллеги, полностью разделяю вашу позицию. "Информатика и ИКТ" должен существовать как отдельный предмет, иначе все планы по модернизации российской экономики рухнут. Я борюсь за самостоятельное существование нашего предмета уже 10 лет. Казалось, что мы победили (во всяком случае так записано в действующем стандарте). Однако в новом планируемом варианте стандарта этого нет. Что это: опечатка или злой умысел? Николай Дмитриевич Угринович, к.п.н., автор учебников по информатике» (конец цитаты)А исправить неточность можно очень просто: вписать "Информатику" в перечень предметов, и вместо: 12.4. Математика и информатика: Математика. Алгебра. Геометрия: Сделать запись: 12.4. Математика и информатика: Математика. Алгебра. Геометрия. Информатика:Так просто – а меняется все!Убедительно просим всех неравнодушных ученых, педагогов, организаторов образования – обращайтесь для устранения этой оплошности в Министерство образования и науки РФ пока идет обсуждение Проекта документа.В следующих постах мы обсудим содержание стандарта нового поколения. Оставайтесь с нами. информатика обсуждение проекта сообщество стандарт