Школа моя и сына: найди 10 отличий! tanya.podust / 22.08.2011 Татьяна Подуст - специалист галактического масштаба, работающая в нашей команде с самого начала. Исследователь-практик с широким кругом интересов и нетривиальными идеями воплощения задуманного. Статус: эксперт портала, ведущий авторского блогаТемы: дополнительное образование, сетевые инициативы, Интернет и воспитание, методики и практики интернет-образования.Подробнее: Экс-тьютор «Обучение для будущего», мастер-тьютор «Путь к успеху», координатор «3000 статей для Википедии». Интересы - свободное образование, образовательный туризм, поэзия серебряного века.Некоторые публикации автора:Всё могут роботы! Или педагоги? ;-)Сколько интерактивных досок в вашей школе?Уроки физкультуры с Google Virtual TripBETT is the BESTК началу учебного года Татьяна подготовила сравнительно-аналитический материал, продолжения и развития которого мы ждем от вас!Школа в моей жизни, кажется, была всегда. Сначала "маминой", сводившейся к кабинету физики, а точнее, к лаборантской, с ее удивительным миром разрешенных мне приборов, и огромным холлом третьего этажа, где я с упоением, чтобы не мешать проведению уроков, осваивала профессию "мечты" - мыла школьные стены. Школа эта казалась сказочной, притягательной, надежной и большой, как плечи маминых десятиклассников, лица которых я помню и сейчас...Как "правильный" с точки зрения мамы ребенок, в положенное время в школу я пошла в другую, "мою" ;-). И надо сказать, это было, если уже и не сказочное, но точно - радостное время!"Школу сына" во многом я не понимаю и даже... боюсь. Я стараюсь быть активным родителем, "продвинутой" и "в курсе дел" мамой, но я, все-таки, "вне"..."Мама и мои одноклассницы"Выражу мысли об образовании сегодня через простые сравнения "наших" школ. Присоединяйтесь!Выбор.В моем детстве не то, чтобы от безответственности или безразличия к судьбе дитя, скорее, от того, что приблизительно всё везде было одинаковое – программы, учебники, материальное обеспечение школы и пр. – родители школу не выбирали. Мы шли в школу «по микроучастку». В классы тоже объединяли «адресно», и было здорово – и в доме одном живешь, и в класс один ходишь. Как-то сразу «плечо к плечу» И никаких тебе тестирований и отбора.Выбор школы для ребенка сегодняшнего начинается совсем даже не к первому классу… Несчастные родители теряются среди программ школ, в тоннах отзывов на сайтах, все хотят отдать чадо в гимназию «попродвинутее», выстраивая, тем самым, успешное будущее … уже выпускника. И начинается муштра пятилетки на подготовительных курсах, жесткость которой прямопропорциональна статусу учреждения. В общем, как мама, я этот период прошла, вовремя решив оставить детство сына сыну, и искренне сочувствую всем родителям дошкольников."Детство закончилось, но что-то в этих глазах мне подсказывает, что проигрывать "бой со школой" он не намерен ;-)"Готовность.«Садиковское» мое детство началось в 4 года с рождением младшего брата, и я была счастлива сбежать в коллектив ровесников от ноющего кулька. Особенно к школе нас не готовили, как мне вспоминается. Но мы много рисовали, лепили, раскрашивали, конструировали, играли в «умные» игры, и главное - были всегда в хорошем настроении. И все хотели идти в школу! Дома, в семье, где образование считалось высшей ценностью, подготовкой к школе специально никто не занимался. Моим кумиром был дедушка, образованнейший человек, каждый вечер читавший мне книгу. Куча пластинок и «заморские» конструкторы - деревянные и типа лего с электрическими приборчиками. Телевизор я в детстве не помню, наверное, некогда, да и нечего особо было смотреть. В общем, ни читать, ни писать я не умела... Если тестирование будущего первоклассника 21 века покажет, что он не читает бегло, не пишет аккуратно, то всё, шансов попасть в «сильный» класс у него нет. А знать ему желательно уже всю программу начальной школы, чтобы учиться «легче» и меньше хлопот доставлять учителю… Как вы думаете, что будет делать на уроках такой «Всезнайка»?...Мне кажется, я была счастливей!Учителя.Я любила тогда почти всех. Теперь – абсолютно их всех. У них хватало на нас сил и времени. Я не помню, чтобы они так много писали «бумажек»! Было мало «случайных» учителей, большинство работало в школе по призванию и до пенсии, не ропща, а любя свой труд и нас.Учителя в предыдущей школе сына были большей частью уставшие, задерганные непомерными и так быстро меняющимися требованиями, отчетами и тестами, а также под грузом неучебных проблем – ремонт класса, сбор денег в различные фонды и пр… В нынешней школе я не вижу грустных уже с утра лиц, небольшой коллектив очень дружный, всех детей школы знают по именам, а родителей, как минимум, «в лицо» и кто к какому ребенку имеет отношение). Я мечтаю, чтобы в каждой школе сегодня царил дух радости, дружбы, совместной работы и творчества!Классный руководитель.Сколько угодно конкурсов «классных классных» можно проводить, доплаты назначать, но ИМ нужно родиться! Моя классная мама стала второй мамой в жизни. Она одна из тех людей, которые определили во многом не только мою жизнь, но и судьбу многих выпускников школы. Человек-бренд. Из-за нее мы не ушли в профильные классы школ «покруче», понимая, что проиграем в качестве знаний по другим предметам. Ей мы писали песни и стихи на выпускном. Её мы поздравляли в прошлом году с юбилеем, слетевшись с разных городов…"Моя Вторая Мама"Мой сын очень хотел влюбиться в свою учительницу! Любовь не состоялась… аж три раза (столько раз мы меняли классы). Маленьким школьникам нужна эта легкая влюбленность и восхищение Учителем, большим школьникам – уважение Старшего Друга. Я очень хочу, чтобы сыну еще повезло, школьная дорога длинна…Жизнь после уроков.Я вся «жила» в школе: «классики» на асфальте у крылечка, волейбол – на спортивной площадке, катание на коньках – в хоккейной коробке на заднем дворе, лыжи – по проложенной тропинке по периметру … художественная гимнастика – в малом спортивном зале, гандбол – в большом, а еще ритмика, мягкая игрушка, игра на барабанах в пионерской комнате, и оставшееся время – в школьной библиотеке. Место притяжения какое-то Школы сегодня – за забором. В прямом смысле, – отгорожены от террористов и всех остальных. Да и дети после уроков, если у них нет дополнительных занятий, не задерживаются в ней. Часть детей и не могут себе этого позволить: родители приезжают к условленному времени, ведь добираться домой порой приходится на другой конец города…Дисциплина.Она была! ;-) В начальной школе у нас еще были такие парты, где скамейка и стол – единое целое, и крышка «брямс-брямс», ну кому понравится этот лишний шум). Сидим – затылок в затылок. Поднял руку – встал – ответил. Списывание – наказуемо, шпаргалки – мелким почерком. Нерадивым доставалось указкой…Дышалось легче на уроках литературы. Можно было отвечать, не вставая и не поднимая руки, «в паузу». Рассказывать на отметку стихи на перемене. Сдавать сочинение мне позволялось не вовремя (муза каждый раз задерживалась). Уроки в нетрадиционной форме, литературные и музыкальные вечера…Парты и стулья в класс сына родители сообща выбирали и покупали сами. Их двигают и расставляют как угодно. Заглядывать через плечо к соседу не возбраняется: чего там можно списать, если задание подразумевает высказывание твоего личного отношения к прочитанному, или пересказ своими словами, или рисунок – ассоциацию. Тем более, когда нет страха перед низкой отметкой – ее просто не ставят, впрочем, как и любую иную ;-) Движение не есть абсолютный запрет, некоторые одноклассники Матвея еще не могут высидеть пять уроков, и иногда выходят за дверь и …возвращаются.Компьютеры.А вот их у нас не было. Почти. Т.е. доступ к ним был с 10 класса, но на наш «десятый» выпало закрытие кабинета по несоответствию какой-то норме. Кажется, это были «Ямахи». Сидели за ними по парам. Мы что-то писали на Бейсике и один раз проходили тестирование по химии на уроке химии в кабинете информатики! Готовилась к выпускным и вступительным экзаменам по информатике по книжкам, но и их тогда было недостаточно. Представить, что компьютер может быть по-настоящему персональным – твоим и домашним – невозможно!Храню с теплом в альбоме распечатанный на матричном принтере стишок от Александра Яковлевича Розенбаума, учителя информатики. "Извини, что печатал на принтере,С каллиграфией просто беда!Ты - хорошая девочка, Танечка,Оставайся такою всегда!"«Что подарить первокласснику»? «Компьютер», ответят и взрослые, и дети. Если его не подарили раньше ;-) Компьютеры в школе уже давно вышли из классов информатики, «расповсюдились» по этажам, кабинетам, библиотекам и актовым залам. Всех калибров и всех мастей. Информатика может быть и со второго класса. Картинка «третьеклашка с нетбуком на уроке математики в школьной теплице» не кажется уже фантастичной. Я не завершаю сравнения. Интересно оставшиеся три написать по тем вопросам, которые зададут читатели ;-) 1 сентября воспоминания школа глазами родителя