Об уроках литературы и ИКТ (размышления + полезные ссылки) Реализация грантовых проектов, опыт участия школ в грантовых проектах / 26.06.2011 Так получается, что этот блог – продолжение нескольких других, потому что в комментарии к блогу Встречают по одежке, а провожают.., или ликбез на Галактике? )) Алсу (ga-a-ga) предложила рассказать о моем опыте использования ИКТ на уроках русского языка и литературы. Так или иначе, этой темы я касалась в постах От творческого учителя к творческому ученику, ч.1. , ч.2. , ч.3 , Виртуальные экскурсии? Почему бы и нет? , На уроке сидели… визуал, аудиал, кинестетик и некоторых других. Я уже рассказывала о том, что была автором таких проектов и программ (инновационных, экспериментальных, грантовых), которые предполагают творческое развитие учащихся за счет использования ими современных технических средств (ПК, ноутбук, цифровая видеокамера, фотоаппарат и т.д.). Крое этого, пять лет назад я, как учитель литературы, создала и апробировала программу по преподаванию этого предмета с учетом регионального компонента. На форуме, в теме, посвященной реализованным проектам, я рассказывала о проекте «Алтай - литературная жемчужина России» (проект создан как раз в рамках опытно-экспериментальной работы по одному из направлений). В ходе реализации проекта ученики создавали книги по литературе Алтайского края - на начальном этапе рукописные, позднее – электронные, в виде презентации. Продвинувшись в нашем эксперименте дальше, мы с ребятами решили создать сайт, на котором разместили весь накопленный материал (презентации, иллюстрации и т.д.). Судя по количеству просмотров и скачиваний файлов, комментариев - этот материал востребован далеко за пределами нашего города.Для себя же считаю нормой проведение хотя бы трех уроков по теме с использованием ИКТ. Что это могут быть за виды работ? «Просто» знакомство с тем или иным писателем, поэтом – в виде простой презентации или виртуальной экскурсии , презентации-теста для проверки прочности усвоения знаний (в качестве примеров приведены работы для уроков по изучению творчества В.М. Шукшина).Мне нравится использовать на уроке фотофильмы - иллюстративный материал с небольшим текстовым сопровождением под определенную мелодию – программа Киностудия Windows Live - новая версия Windows Movie Maker (к сожалению, не могу ни один фотофильм загрузить ни к себе на сайт, ни на Галактику). Несколько раз в этом году показывала ребятам фрагменты лекций «Бибигона» - скачивала их на сайте «Прошколу.ру» (советую филологам, и не только).Конечно, нужно помнить о нормах СанПиНа - сколько времени на уроке можно посвятить презентации, и о том, что презентация – это всего лишь современный вид наглядности, опора для изложения какого-либо материала.Нужно ли использовать ИКТ на уроке – решает каждый для себя, в Интернете можно найти высказывания «за» и «против». В блоге На уроке сидели… визуал, аудиал, кинестетик я привела следующий пример, выражающий, как мне кажется, мою точку зрения на эту проблему: «Если раньше я могла «просто» сообщить о том, что Михаил Юрьевич создавал прекрасные картины (в лучшем случае, я принесла бы на урок альбом с репродукциями, прошла бы с ним по рядам, чтобы каждый имел возможность увидеть яркие, сочные краски), то сейчас я вывожу картины с помощью проектора на доску и … И ученики с удивлением узнают о том, что есть такое понятие, как рисовать маслом! Да, на уроке ИЗО им сообщали об этом, но что-то забывается, а тем более, если просто посмотреть репродукцию в книге, то можно и не обратить внимания на технику создания картины». И в заключение - несколько полезных ссылок:Издательство Просвещение – аудиокурсы (5,6 класс), методическая литература Фонохрестоматия к учебникам Коровиной В.Я. Школьная фонохрестоматия Русская литература в школе - планирование уроков, критические статьи и просто много полезной информацииАнтология русской поэзииЭпиграфы («Уважаемый читатель! На нашем сайте Вы не найдете готовых сочинений по литературе, так как у нас совсем другая цель: мы занимаемся подбором эпиграфов к вашим будущим сочинениям. Также на сайте собраны цитаты, которые Вы можете использовать для написания достойных сочинений».)Методическая копилка Русские рифмы (Рифма. Теория и словари рифм. Словарь разновидностей рифмы. Всё по стихосложению. Поэтический словарь в примерах. Сотни терминов, цитат и пояснений)Электронная версия журнала «Литература»«Я иду на урок литературы» Виртуальный музей литературных героевBiblioгид - проект Российской государственной детской библиотекиПерсональный сайт Перовой И.Н. ИКТ интернет литература ресурсы ссылки