Блог как электронная тетрадь Блог тренера / 29.05.2011 Продолжение поста Дидактические находки в блогах.Об использовании блогов в качестве электронных тетрадей учеников я впервые написала год назад. Тогда еще примеры такого использования учебных блогов были редки, ведь для организации такого блога от учителя требовались не только новые умения, но и немало фантазии: какие задания для учеников придумать, как их составить, чтобы наличие Интернета под рукой не превращало учебный процесс в сплошной "копипейст"? Хотя уже тогда по имеющимся в Сети примерам можно было увидеть, что виды учебной работы на блоге могут быть разноообразными, и что есть немало возможностей использования новых - веб-два-нольных инструментов - для выполнения заданий!Настоящий восторг я испытала, попав в блоговую учебную сеть Ольги Пивненко из Санкт-Петербурга. Подписана на ее Блог учителя информатики давно, нахожу в нем не только полезные советы и "обучалки" по социальным сервисам, но и примеры, как может быть в блоге все здорово организовано, систематизировано и разложено по полочкам. И в то же время, в этом блоге нет ничего лишнего: никакого украшательства и всяких гаджетов для раскрутки блога (кому надо, этот блог давно нашли и на него подписались через reader)! А еще сюрприз ожидает тех, кто полюбопытствует и погуляет по ссылочкам верхнего горизонтального меню в этом блоге. Есть отсюда вход на самостоятельный блог Информатика для учеников, на котором размещены замечательные учебные материалы по очень многим темам школьного курса информатики, причем, в расширенном объеме: задачи, тесты, ссылки на онлайн-учебники. Здесь читатели блога также могут найти актуальные материалы по безопасному использованию Интернета, вообще, правилам поведения в Сети. Очень важно, что все материалы автора в открытом доступе: их можно просмотреть и также использовать в своем блоге или сайте, поскольку они созданы с помощью современных веб-инструментов, позволяющих встраивание мультимедийных объектов с помощью htm-кода. Кто-то скажет, что учительские сайты и блоги в Сети - не редкость, и с ним нельзя будет не согласиться. Учителей, которые умудряются обеспечивать учебными материалами не только собственных учеников в своих школах, но и других интересующихся, к счастью, сейчас уже немало. Почему же тогда пишу о находках именно этого автора? Да потому что в ее "блоговом хозяйстве" есть те, что организованы специально для работы с учениками. Те самые электронные тетради... И хочется описать, как там все удобно и разумно устроено, и какие средства для этого использованы!Вот где целесообразное использование каждого инструмента под задачу! Но начнем по-порядку. То есть, с доски... Она, как и положено доске, находится в блоге на самом видном месте В классе обычно только одна доска, меловая или маркерная, а вот электронных досок может быть и много, потому для каждого класса - она своя.В качестве онлайн-доски, на которой могут писать как учитель, так и ученики, здесь используется инструмент http://www.scribblar.com/.В соседнем гаджете опубликованы также критерии и требования к работам, выполняемым учениками самостоятельно. Да, без четких и понятных критериев не обойтись: так проще готовить проект к публикации/защите, легче обсуждать и даже оспаривать оценку, если до этого дойдет дело, конечно... Но даже если все условия ясны, часто бывает, что нужно задать вопрос учителю, а ждать для этого урока нет никакой возможности. Для этих целей есть удобный чат, встраиваемый в блог при помощи виджета. В чате можно получить консультацию учителя, а чаще - просто небольшую подсказку, например, насчет того, где отыскать "пропавшее" домашнее задание. Главное, что такая возможность есть! В описываемом блоге для этих целей использован сервис http://cbox.ws/.Обнаружила в правой колонке еще один удобнейший виджет для публикации домашних заданий и подумала: ну вот, учитель, несколько раз ответив на вопросы учеников о том, где что искать, решил опубликовать файлы с заданиями так, чтобы их можно было легко найти и загрузить на свой компьютер... А вот так ученики могут "сдать" свое задание учителю прямо в блоге:Эти виджеты созданы при помощи сервиса http://box.net/.Быстрый "пробег" по ссылкам на ученические блоги показывает, что очень многому ученики могут еще научиться - сразу невозможно все делать безукоризненно! Для работы в открытой Сети нужны важные умения и компетенции, которые приобретаются только на практике. Попробовав свои силы в создании собственных мультимедийных продуктов и публикуя их в учебных блогах, ребята учатся уделять внимание и содержанию, и, что не менее важно, грамотному оформлению своей работы.Пройдет время, и, может быть, через несколько лет на блоги учеников, которые сегодня пишут первые небольшие посты и публикуют в Интернете свои учебные презентации, будут подписываться уже их учителя?Посты по теме:Уроки творчества или все дело в учителе...Зачем он нужен, этот блоггинг?Мы не делаем ВСЕ задания в тетрадях!Такие разные блоги...5 особенностей коммуникативного поведения учителя-блоггераЗачем нужна игра в "бумажные блоги"? (технология мастер-класса)Блог как образовательный инструмент...Классный блог - зачем он нужен учителю?Формула классного!! блогаКак оценить образовательный блог?Дидактические находки в блогах блог гаджет электронная тетрадь