Архив Галактики

Исследования и проектирование на уроках. Музыкальный инструмент Флейта Пана

Блог Лоры Кравченко / 05.02.2017

Еще несколько лет назад материалы о технологии применения BYOD на уроках читала всегда с интересом, но с непониманием, как совершенно разные устройства можно использовать на уроке. Проблем с различными устройствами множество: невозможность установить единое учебное программное обеспечение для работы, сложность с обработкой полученной информации, отсутствие механизма взаимозаменяемости гаджетов и многое другое.

Но время идет и постепенно, незаметно, личные мобильные устройства на уроке становятся таким же простым и необходимым инструментом, как ручка и калькулятор. При проведении мини-исследований и проектов на уроках необходимы поиск и обработка информации в сети, разнообразные измерительные приборы. В этом и могут помочь те разнообразные устройства, которые сейчас есть у школьников.

Еще один мини-проект в кейс учителю, работающему с классами по ФГОС – «Музыкальный инструмент Флейта Пана».

Цель: за два урока сконструировать флейту Пана из подручных материалов, изучив характеристики звуковых колебаний в ней.
Задачи:
1) Объединиться в группы и распределить задания для первого, второго, третьего и четвертого исследователей;
2) Найти в сети Интернет и обработать информацию по теме;
3) Ответить на вопросы рабочего листа;
4) Изготовить флейту Пана и продемонстрировать ее звучание;
5) Сделать выводы по проведенной работе.

Оборудование и материалы:

• мобильный телефон с выходом в Интернет,
• пластиковые коктейльные трубочки,
• ножницы,
• линейка,
• скотч.