Skype-a-thon chuchamucha's blog / 04.01.2017 В этом учебном году наше учебное заведение в числе 850 в мире и 23 в России было удостоено статуса Microsoft Showcase School. Уже в октябре началась серия мероприятий, к одному из которых любопытства ради подключилась и я. Это был skype-a-thon. В рамках данного вебинара (или как правильно подобрать форму этому мероприятию) я взглянула на skype по-новому. Оказалось, что в классе для skype есть 4 способа применения: Виртуальные путешествия Skype-уроки Mystery Skype Приглашенный лектор Ведущий skype-a-thon рассказывал о рисках, возможностях, партнерах Microsoft, а в конце ответил на вопросы слушателей. В это самое время у нас в лицее во всю шла подготовка к Неделе информатизации, один из дней которой отводился нам. Мы накидали список форм и ресурсов, которые можно показать в рамках открытых мероприятий. Наш зам по экспериментальной работе предложил учителям иностранного языка продемонстрировать возможности skype. Но сроки поджимали (как это всегда бывает), а надо было тщательно разобраться, поэтому остановились на том, что покажем, как на биологии Skype для бизнеса позволяет включить в урочную деятельность болеющих учащихся, и классный час с элементами дистанционной экскурсии в 5 классе. Для последнего мы договорились с музеем народных промыслов, чей экскурсовод по skype познакомила пятиклашек с главным героем встречи - вятским лаптем. Это был не просто монолог музейного сотрудника, но и интерактив - викторина, уточняющие вопросы, повторение материала. Для некоторых гостей подобная форма взаимодействия оказалась не новой. Дистанционные экскурсии по skype позволили "вывести" ребят из глубинки области, например, в музей космонавтики. Я же тем временем искала применение skype на уроках английского. Дело в том, что три года назад я снова "опустилась" на малышей. Сейчас у меня третьеклашки и четвероклашки. Что бы им такое провести, чтобы поняли и было занятно? Остановилась на виртуальном путешествии. И куда бы это отправиться? Пожалуй, в зоопарк. В качестве партнеров Microsoft можно увидеть заповедник Теннесси, национальный парк Йеллоустоун, национальный парк Дерево Джошуа, ... и зоопарк в Лиссабоне, на котором мы и остановились. Животные - это интересно и понятно! Пусть по программе у нас в третьем классе несколько иная тема, надо попробовать! Регистрируюсь на виртуальный квест. Сказано, что ребятам предстоит познакомиться с принцессой Леонорой и выяснить, кто из обитателей зоопарка украл ее корону. Приходит подтверждение, что наше виртуальное путешествие состоится.Итак, вспомнив рекомендации, полученные ранее, я пишу в зоопарк email с просьбой выйти в skype, дабы проверить качество связи. Ни ответа, ни привета. Пишу на протяжении двух недель. Звоню сама. Безрезультатно. Параллельно с этим началась наша подготовка. Сказано, что ребята познакомятся со средой обитания некоторых животных, их рационом питания, интересными особенностями и увлекательными фактами. А мы знаем не так и много названий животных на английском. Иду на pinterest. Создаю доску, куда кидаю интересные рабочие листы и отдельные идеи. Так, полурока мы играем в крокодила, отгадывая животных, дома работаем с модальным глаголом can/can't и узнаем, что, оказывается, зебры не могут видеть оранжевый цвет, коала не впадает в спячку, а утка не умеет ходить, не тряся головой. Потом наталкиваюсь на шаблон анкеты, которую ребятам предлагается заполнить в ходе работы над проектом об одном из животных. Анкета классная, посильная, но вот где-то бы материал брать в одном месте, чтобы ученики не распылялись и родители сильно не напрягались. Вспоминаю, что как-то с сыном мы очень любили National Geographic Kids. Какое совпадение - что спрашивается в анкете, всё есть на сайте, плюсом с мощным медиасопровождением. И вот каждый ученик получает анкету проекта, в которой указано название животного (чтобы не было повторов) и дана ссылка на сайт. С заданием справились все 100%. Здорово, что мы его выполнили, очень пригодилась лексика. После немного поработали с картой - где там у нас Лиссабон, какая там погода и пр. Всё. На подготовку в общей сложности ушло 5 уроков (накладно, но у нас это не уроки. а моя волонтерская работа в рамках английского клуба для 3 класса, так что обязательный учебный материал не пострадал).Приближался день самого путешествия, а связаться с Jardim Zoológico так и не удавалось. Ребята пришли в -35С в школу, зная, что сегодня предстоит интересное занятие (к слову сказать, в старших классах пришли единицы ). И вот мы во всеоружии уселись напротив электронной доски, но долгожданное путешествие не состоялось. Провели обычный урок, расстроенные... В 15.00 (вместо условленных 12.00) мне приходит сообщение, мол "я беру планшет и выхожу на улицу, вы готовы?" Конечно, готовы! Забираю ребят с математики, фотографа из его кабинета, и мы бежим в класс. Да! Всё получилось! Думаю, проблема была в том, что я изначально напутала с часовым поясом, после регистрации его изменила, а сотрудник зоопарка скорректированную информацию уже не видел (хоть я и писала это в email и в skype). Ерунда! Мелочи! Это тоже опыт. Перед нами предстала Леонора, поведала нам легенду о потерянной короне, и мы отправились ее искать. Мы собственными глазами увидели зебр, кенгуру, морских львов, слонов, носорогов, фламинго... Узнали о них интересные факты и ответили на вопросы принцессы. Качество картинки был не супер, но тот факт, что коммуникация состоялась - это большой успех. Когда принцесса сказала разговорное "oh my God", ребята чуть со стула не упали от восторга - очень уж им такой диалог современным показался Выяснили, что воришками оказались шимпанзе, что и следовало ожидать. В тот же день в профиле у меня появился сертификат и первая отметка на карте мира: мы посетили 1 страну, проехав при этом 4657 км.Теперь хочется попробовать mystery skype, суть которого очень проста: по skype встречаются два класса и стараются как можно быстрее отгадать, из какой они страны, задавая вопросы с вариантами ответа да/нет. Вопросы задаются поочередно: один человек подходит к камере и спрашивает, а класс отвечает хором. Детский интерес в том, кто быстрее отгадает, учительский - лексика, грамматика, аудирование... одним словом, практика! skype урок