Архив Галактики

Итоги мастер-класса «Медиаурок на основе ресурсов Интернет»

nechit-elena@yandex.ru's blog / 30.10.2016

Завершена двухнедельная работа на мастер-классе. Можно подводить итоги и строить планы на будущее.
Итак, наш МК был посвящен вопросам медиаобразования, которые сегодня актуальны во всем мире, поскольку процесс информатизации имеет всеобъемлющий характер на данном этапе развития цивилизации. И очевидной становится необходимость формирования основ медиаграмотности в процессе обучения и воспитания. В России преимущественно получает развитие интегрированное медиаобразование, которое позволяет решать задачи медиаобразования всех учащихся без введения дополнительного предмета и, следовательно, не приводит к перегрузке школьников. Практической формой реализации идеи интегрированного образования в средней школе является медиаурок.
В рамках МК была предложена модель медиаурока на основе технологии развития критического мышления школьников, которая может быть использована при разработке уроков любой учебной дисциплины школьного курса.
Участниками МК были разработаны медиауроки по разным дисциплинам школьного курса. Например:

Русский язык:
Тололо Ольга Алексеевна (Новосибирская область): «Речевые ошибки и их предупреждение» 11 класс

Химия:
Мамченко Светлана Анатольевна (Смоленская область): «Неметаллы» 7 класс.
Загребина Анастасия Павловна (Удмуртская республика): «Сера» 9 класс.
Романова Вероника Олеговна (Саратов): «Простые эфиры»
Вайсер Елена Сергеевна (Новосибирская область): «Предмет химии. Вещества и их свойства» 8 класс

Биология:
Маслак Екатерина Николаевна (Кировская область): «Какого цвета осень» 5 класс.

Литература:
Верниковская Елена Александровна (Новосибирская область): «ПОБЕЖДАЙ ЗЛО ДОБРОМ…» по рассказу А. П. Платонова «Юшка»
Зигангирова Юлия Федоровна (Казань): Медиаурок по поэме С. Есенина "Черный человек" 11 класс
Корнилович Ольга Ефремовна (Новосибирская область): Любовь и творчество в романе М.Булгакова «Мастер и Маргарита»
Андреева Ирина Мечеславовна (Нижний Новгород): «М.В.Ломоносов – ученый и поэт» 5 класс

Обществознание:
Котуранова Наталья Николаевна (Калужская область): «Социальные группы и их классификация»

Английский язык:
Любина Елена Анатольевна (Забайкалье): “How does your granny live?” 11 класс
Пасечкина Татьяна Николаевна (Красноярский край): «Учимся работать со словарем»
Гумарханова Альфия Фатиховна (Салехард, ЯНАО)«Английский-язык всемирного общения» 7 класс
Жаворонок Ольга Васильевна (Новосибирская область): «Какая школа прогрессивная?» 7 класс

География:
Майорова Наталья Николаевна (Республика Коми): «Озеро Байкал – объект всемирного наследия» 7 класс.

Начальная школа:
Самсонова Татьяна Дмитриевна (ДНР, Новоазовск): «Времена года» 1 класс.
Гринберг Ирина Георгиевна (Нижний Новгород): Эдвард Григ «Утро» 3 класс

Математика:
Киричек Ксения Александровна (Ставропольский край): «Разложение на множители разности квадратов, разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности» 7 класс.

Технология:
Тверитина Надежда Рудольфовна (Удмуртская Республика): «Конструирование и моделирование плечевого изделия»

Информатика:
Пришвина Ирина Ивановна (Санкт Петербург): «Моделирование как метод познания» 9 класс
Баранова Елена Николаевна (Светлогорск, Беларусь): «Средства массовой информации. Поиск информации в Интернет»

О результатах говорят участники МК:

Павлова Юлия Сергеевна, учитель белорусского языка и литературы. Беларусь.
Выражаю огромную благодарность за возможность участия в мастер-классе. Я учитель из Беларуси (г. Борисов, Минская область) Как оказалось, учителей разных стран волнуют одни и те же вопросы!!!! Развитие критического мышления у учащихся, формирование медиаграмотности. И это прекрасно, что есть возможность подсмотреть идеи коллег, взять что-то для себя и поделиться своим опытом.

Тверитина Надежда Рудольфовна, учитель технологии. Удмуртская республика.
Мне нравится использовать приемы технологии "критического мышления" в своей работе, а главное, что и учащимся нравятся подобные уроки. На мастер-классе получила столько нужной и полезной информации (даже на курсах столько не дают). Спасибо большое.

Вайсер Елена Сергеевна, методист, Новосибирская область
Работаю методистом в МКОУ ДПО "ИМЦ". Вот решила попробовать себя в роли учителя. Разработки всех учителей на данном мастер-классе понравились. Все большие молодцы.

Жаворонок Ольга Викторовна, учитель английского и немецкого языка. Новосибирская область
С технологией развития критического мышления была знакома, но только непосредственная работа в течение нескольких дней позволила не только оценить преимущества данной технологии, но и помогла переосмыслить многое в методике своей работы, понять насколько это важно и интересно! Оказывается творческая мысль здорово пробуждается и вкус к подобной деятельности появляется, приходит удовлетворение от мысли "Я умею, я могу".

Пасечкина Татьяна Николаевна, учитель английского и китайского языка. Красноярский край.
Огромное спасибо за мастер-класс. Многое для себя взяла. Задумалась над тем, на что раньше не обращала внимание. МК действительно организован в технологии развития критического мышления.

Баранова Елена Николаевна, учитель немецкого языка. Беларусь
Прошла с большим интересом и азартом весь мастер-класс! Медиауроки - это хороший способ мотивации к изучению предмета! А сколько нового узнала и к тому же с интересными идеями коллег познакомилась!

Демичева Ирина Владимировна, учитель математики. ДНР, г.Шахтерск.
Большое спасибо за интересный и познавательный мастер-класс. Многому научилась и с удовольствием буду применять полученные знания в своей практике.

Гареева Римма Муравировна, учитель русского языка и литературы. Удмуртская республика.
Спасибо за организацию мастер - класса . Очень интересная и необходимая тема . В свете новых требований уделяется большое внимание работе со словом и текстом. Ученики сами должны ставить перед собой цели, задачи, планировать работу, оценивать. В связи с этим Ваш мастер - класс очень полезен. Познакомились с приёмами по технологии развития критического мышления посредством чтения и письма, различными наработками других учителей, расширили свои знания. Медиаурок в школе необходим, мотивирует учащихся. Спасибо за помощь в освоении новых технологий в школе.

Верниковская Елена Александровна, учитель русского языка и литературы. Новосибирская область.
Огромное спасибо за интересный и познавательный мастер-класс. Обучаясь ранее на курсах повышения квалификации, затрагивали технологию развития критического мышления, но только теоретически. Благодаря МК закрепила все практически.

Любина Елена Анатольевна, учитель английского языка. Забайкальский край.
Елена Викторовна! Сколько мыслей и идей вы подарили нам на мастер-классе! Насколько глубоко Вы сами знаете эту тему. А самое главное - очень эффективно в ней работаете и смогли "погрузить " нас, участников. Спасибо Вам за то, как логично и всесторонне был выстроен мастер-класс; за то, что деятельностный подход не остался на бумаге: мы все активно работали под Вашим руководством, получили удовольствие и профессионально выросли, читая, анализируя работы друг друга. Я рада, что судьба меня случайно (а случайно ли?) познакомила с Вами.

Мамченко Светлана Анатольевна, учитель химии. Смоленская область.
Все представленные на МК материалы интересны, понятны. Практически всё взято мною как руководство к действию. И модель построения познавательного процесса в технологии ТРКМ, и принципы отбора информации, «механизмы» построения контекстных задач и компетентностно-ориентированных тестов.
Пришло понимание, что медиаобразование предполагает формирование и развитие умения работать с информацией на предметном материале, и не надо стремиться предъявить обучающимся интересный дополнительный материал, если он не связан с тематикой урока. Я рада, что записалась на этот мастер-класс и проработала такие интересные и важные вопросы, и, конечно, сделала шаг вперёд.Спасибо всем коллегам, работавшим на мастер-классе. Все - интересные, творческие люди, у каждого своя «изюминка», рада знакомству с вами. Спасибо, что поделились наработками, идеями. Творческих успехов всем!

Дорогие коллеги! Участники моего первого в жизни мастер-класса! Спасибо Вам огромное за сотрудничество, за Ваши методические разработки, за Ваши позитивные отзывы на МК! Мне было ОЧЕНЬ приятно с Вами работать! Впервые в жизни у меня была настоящая команда единомышленников из разных регионов страны и даже из других стран! Я чувствовала Ваше желание работать, познавать новое. Чувствовала Ваше стремление и даже жажду к развитию в профессии. И это самое главное! Именно это стремление учителя к знаниям нам всем стоит беречь и развивать.
Спасибо всем участникам МК и организаторам конференции!