Архив Галактики

Интерактивные технологии. Ждем в школе

Dilek's blog / 18.09.2016

Почти каждый день на Галактике мы узнаем что-то новое. Необычные ресурсы и технологии встречают нас на каждом шагу. В прошлом учебном году я вела дистанционные уроки по химии и моим главным помощником стала интерактивная доска. Ранее мне с ней работать не приходилось. И мы вместе с 10 классом постигали возможности её использования в учебном процессе. Так как в 10 классе велись уроки в форме дистанционного обучения соседней школы и одновременно со своими учениками, то интерактивную доску мы использовали как возможность взаимодействия с ребятами. Обычная доска не подходила, так как давала зеркальное отражение. На интерактивной доске мы в режиме онлайн решали задачи и составляли уравнения реакций. Также интерактивную доску я использовала на практических работах, когда использовала виртуальную лабораторию.



К счастью изобретали не стоят на месте и каждый год мы слышим о новых технологиях, символизирующих прорыв в какой-то отрасли.
Но хочу остановиться именно на интерактивном оборудовании.



Очень порадовала компания Hitek Lab (г. Владивосток), которая создает любопытные технологические решения.



Однако новые изобретения позволяют думать о ближайших перспективах использования проекционных интерактивных систем. Познакомимся с ними.

1. Интерактивная стена.



Интерактивная стена – это оригинальная проекционная система, имеющая датчики движения и специальное программное обеспечение, которое контролирует взаимодействие человека и видеоизображения на стене. Таким образом, стену можно превратить в интерактивную площадку. Проецируемая картинка в реальном времени, будет моментально реагировать на движения и жесты учителя. Если в случае интерактивной доски, мы - учителя, сталкивались с тем, что создавали тень на изображении, тем самым мешая воспроизведению картинки, то в случае интерактивной стены, тень учителя или ученика помогают.

Как это работает

Используя интерактивную стену, я бы хотела провести урок о становлении науки химии. Красочно демонстрируя каждый период - от Древнего Египта, алхимиков, аптекарей и до наших времен. Посмотреть на попытки алхимиков найти философский камень. Или урок, посвященный экологической направленности. Например, в рамках урока "Хранители воды", который каждый год проводит Министерство водных ресурсов РФ. Героиня Каппа была бы более интерактивнее и урок мы вели бы с ней вместе, путешествуя по нашей стране. И самое главное, не надо постоянно "тыкать" стилусом в доску. В памяти сохранился эпизод, когда мы с учителями двух соседних школ собрались на методическом совете. И наш учитель, выступая с презентацией на интерактивной доске, "стучала" стилусом по ней. Все тогда переглядывались. Но мне показалось, что учитель просто нервничала.

2. Голографическая 3d пирамида.



Технология, на основе которой работает 3D пирамида, позволяет совмещать мнимые трехмерные изображения с реальными предметами. Инновационная технология позволяет продемонстрировать внутри стеклянной пирамиды все, что угодно. Например, можно поместить внутрь пирамиды макет планеты Земля, а программа создаст вокруг планеты виртуальные облака или другие спецэффекты. Для этого специально разработчики готовят видеоконтент.
Если брать уроки химии, то данную технологию можно было также использовать на теме "Строение атома", поместить внутрь макет ядра атома, а виртуально воссоздать хаотическое движение электронов вокруг ядра.
При должном программном обеспечении можно значительно обогатить дидактические средства, формирующие наглядно-образное мышление учащихся.

Как это работает

3. Интерактивный пол.

Интерактивный пол представляет собой напольную проекцию, которая способна моментально реагировать на любое движение.
Когда человек наступает на такой пол и оказывается в зоне интерактивной проекции, то он может «оживить» видеоизображение на полу не только шагом, но и жестами. На фото представлен такой пример, девочка перемещается по интерактивному полу и оставляет на полу необычный зеленый шлейф. В данной технологии проекционная система устанавливается под потолком.



Интерактивный пол прекрасно подходит для использования в детских садах или в начальной школе, как вариант занятий в ГПД. Необходимо создать методики для дидактических игр.
Если брать детский садик, то можно было поиграть в подвижные игры. На интерактивном полу кружочки разного цвета, которые при движении обновляются. Нужно наступать на кружочки только одного цвета и пройти весь путь.
Или еще один вариант, пол играет роль стекла, а внизу подводный мир. Наступив ногой на водной глади начинают появляться круги. Рыбки так успокаивают.

Как это работает

Как видите, новшества и технологии способны внести изюминку в образовательный процесс и позволяют нам, учителям, постоянно удивлять своих учеников. С каждым годом это делать всё сложнее и сложнее.
Интерактивные доски в школах есть, будем ждать и остальные интерактивные новинки.