Новые названия для старых чаяний мультимедиа – блог ЕЛЕНЫ ОСТРИВНОЙ / 13.08.2016 Хочу поделиться своими размышлениями по поводу одной, удивительную для меня тенденции, которую наблюдаю в течение некоторого времени. Начав проект «Детское телевидение» в образовательном учреждении дополнительного обучения, у меня были некоторые идеи, которые очень хотелось воплотить в жизнь, для этого и опыт был определённый, успешные проекты на телевидении в программах для детей и большое желание. Хотелось создать детскую творческую студию с обязательным созданием образовательного продукта в процессе обучения в среде мультимедиа, формированием настоящего технологического процесса по созданию детского телевизионного контента. Такую МультиМедиаСтудию – разновозрастной коллектив, в котором каждый идёт по своему индивидуальному образовательному маршруту в среде совместного сотрудничества и взаимопомощи, наблюдения за перспективой своего роста в Студии на примере старших. Возникло желание дать школьникам возможность окунуться в актуальную профессиональную ИТ и мультимедиа среды. Что со временем и удалось воплотить в жизнь. Студии в этом году исполнилось 10 лет. За это время удалось:1. Создавать детские телевизионные программы, ролики и мультфильмы. В студии обучаются дети от 11 до 17 лет. Обучение представляет собой коллективный процесс, участники которого получают новые знания и навыки в динамической групповой работе. Временная съёмочная группа школьников добровольно распределяет профессиональные роли телевизионного производства: корреспондент, режиссер, редактор, видеооператор, монтажер, компьютерный дизайнер, звукорежиссер и ведущий. Все вместе создают телевизионные программы, где каждый отвечает за свою часть работы, а коллектив презентует в итоге общую творческую работу. Роль взрослых – сопровождение, обучение, мотивация и целеполагание.2. Организовать творческий детский разновозрастной коллектив как гибкую организацию рабочего пространства в стремлении к формированию сообщества резидентов и внутренней культуры. Ребята очень заинтересованы в жизни Студии, они воспринимают её как то, в создании чего они принимают активное, значимое участие, поэтому они готовы не только использовать возможности, которые предлагает студийная среда, но и помогать друг другу, отдавать студийной деятельности своё время и талант.3. Инициативно договариваться с ТВ редакциями и ИТ компаниями (Microsoft, Intel, «Лаборатория Касперского», Билайн, Гендальф), практически со всеми профильными факультетами ВУЗов города. Что дало ребятам возможность глотнуть настоящего профессионального воздуха, понять требования, которые предъявляет реальный мир за школьными дверями, более реально представить свой дальнейший путь в образовании и карьере. 4. Создать МультиМедиаСтудию как неформальный способ конструирования и мультимедиатворчества. Это предполагает совместную работу и общее использование ее результатов. Независимо от деятельности, студийцы имеют равные шансы на успех, что позволяет им учиться друг у друга. Такая деятельность не опирается на традиции, иерархии авторитетов, лишена претенциозности. Основная идея состоит в том, что можно учиться в процессе совместной деятельности, а то, что создается, представляет интерес для всех участников. 5. Организовать успешное обучение медиа-коммуникативных компетенций обучающихся. Все ребята за время обучения учатся думать, излагать и формулировать свои мысли, работать с разными источниками, определять информацию, заслуживающую доверия. Большинство студийцев за время обучения демонстрируют уверенное владение этими компетенциями публично, перед камерой, что, безусловно, помогает им в школьной и личной жизни. Мы и не догадывались, что мы успешно практикуем кеворкинг и воркшоп, мейкерство и мультимедиакомпетентность, соответствующие требованиям ФГОС, как оказалось.Наше ОУ постоянно пытается обуздать нашу экспериментальную деятельность в виде совместных мероприятий с профессиональной средой и смешанное обучение в свободном творческом пространстве Студии. Знакомясь с новыми названиями наших старых чаяний, мы пытаемся влиться в сообщества кеворкеров, воркшоперров и мейкеров. На нас смотрят с некоторым недоумением и первые, и вторые, и третьи, а если мы представляем свою работу как часть СТЕМ-движения, видим в ответ какие-то «инженерные нахмуренные брови». Ну что делать, у нас получилось такое интеграционное сообщество с увлечёнными детьми и преподавателями, которое не вписывается в чистые ряды узких специалистов. Мы просто делаем «Детское телевидение» в образовательной среде. В этом проекте есть все эти новые тенденции, а в каких пропорциях - мы легкомысленно и неметодически не считаем. Дети демонстрируют высокие показатели на различных конкурсах, в практической мультимедиадеятельности. Большинство - это открытые, формулирующие мысли и хорошо их излагающие в письменной и речевой форме, многие определяются со своей будущей профессией уже сейчас и понимают, как выглядит этот путь.Нам часто везёт с неожиданными образовательными событиями. 2016 год объявлен годом кино, тут и понадобилось мультимедиатворчество школьников. Его охотно включают в программы конференций, и видео вдруг приобретает вес и значение в деятельности. Мы невольно вписываемся в требования ФГОС, гораздо раньше, чем эти требования становятся обязательными к исполнению. Не знаю, удастся ли нам полностью соответствовать образовательным тенденциям и реальным требованиям методсоветов в каждый момент времени, которые хотят чётких форм и узкой специализации. В общем, не детская мультимедиа студия, а мейкерспейс какой-то.У нас получается совмещать в одной образовательной среде старших и младших, интровертов и экстравертов, будущих программистов и мультимедиажурналистов. Потому что мы идём от потребностей детей, а не пытаемся вписаться в старые и новые тенденции и рамки, придуманные чиновниками от образования. Но в чём нет никакого сомнения, подросшие студийцы используют то, чему научились в МультиМедиаСтудии, по максимуму. Мне бы этого очень хотелось для каждого из них. В следующем году будет первый выпуск в нашем коллективе. Желаю всем успеха!А кеворкинг, воркшоп, мейкерство и иже с ними да прибудут с нами)))