Как организовать безопасный интернет-серфинг школьника? lenokbukina's Блог / 06.08.2016 Мы живем в век развития информационных технологий. Для нас важной становится информация, каким источникам в интернете можно доверять, как правильно общаться, как защитить себя и свой компьютер, какие антивирусные программы, браузеры, операционные системы выбрать для установки, как не попасть в интернет-зависимость.Я думаю, что на эти вопросы ученики должны получить ответы в школе. Сёрфингом называют посещение различных сайтов в интернете. Как организовать безопасный интернет-серфинг школьника? Эта актуальная задача стоит в настоящее время перед государством, учителями, и родителями.Необходимо с первых посещений детьми интернета начинать формирование компетенций цифровой грамотности и безопасности в сети. Это могут делать родители, занимаясь дома с детьми, и учителя в школе, в процессе обучения детей.Можно развернуть работу с учащимися над небольшими проектами, провести конкурс компьютерных презентаций. Например, после изучения темы «Интернет», наши ученики 7 класса создавали интерактивную сказку«О золотых правилах поведения в сети Интернет». На каждом уроке следует несколько минут уделять проблемным вопросам интернет-безопасности. Обсудить вместе с учениками: Как защитить свой компьютер? Как защитить себя от мошенников в Интернете? Какие правила должны соблюдать школьники при работе в сети Интернет?Для ребят младших классов, можно предложить задание написать небольшое эссе, а для старших классов - написать реферат по теме безопасного и полезного интернета. Целью написания реферата является научить учащихся проводить подбор необходимых сайтов, анализировать материал, извлекать из различных источников основные сведения по теме реферата. Раскрытие таких тем, как «Компьютерные вирусы», «Антивирусные программы», «Общение в Интернете», «Сетевой этикет», «Авторское право в Интернете», - позволяет повысить цифровую грамотность учащихся.Особое внимание важно уделять формированию у учащихся навыков интернет-безопасности и информационной культуры. Организация самостоятельной познавательной деятельности по изучению и формированию навыков работы в сети Интернет во внеурочное время является важным направлением в деятельности учителя. Элективный курс для 9 класса «Создание web-сайта» направлен на формирование информационно-коммуникационной компетентности у учащихся. Ученики защищали творческую работу «Мой Интернет», представленную в виде сайта, на районной конференции «Современный компьютерный мир».Ежегодно ученики принимают участие в районном конкурсе «Сетевые умники», занимают призовые места.Ещё одним направлением является просвещение родителей. В рамках Недели безопасности в сети Интернет для учащихся школы проводятся интересные мероприятия: анкетирование, опросы, викторины, дискуссии, квесты, конкурсы. Школьники и родители являются активными участниками этих мероприятий.Родителям и детям предлагаю полезные маршруты: образовательные, развивающие, творческие, размещенные на сайте Галактики. Ученики принимают активное участие в ежегодных всероссийских мероприятиях: Международном детском онлайн-конкурсе «Интернешка», в Международном квесте по цифровой грамотности для детей и подростков «Сетевичок», в онлайн чемпионате «Изучи Интернет - Управляй Им!», в конкурсе «КИТ», акции «Час кода».Современный учитель должен хорошо ориентироваться в данной проблеме, быть компетентным, чтобы помочь ученику и родителю. В рамках конференции «Новая школа: мой маршрут – 2014», прошел МООК «Информационная и медийная грамотность учителя в рамках реализации профессионального стандарта педагога», тренинг «Учитель – родителю: сопровождаем ребёнка в сети Интернет».Опыт работы по формированию навыков безопасной работы в сети Интернет у школьников я представляла на районном семинаре «От компетентности учителя к компетентности ученика», на районном конкурсе педагогов «Интернет в помощь ученику», участвовала во всероссийском проекте «Безопасность детей в Интернете» в номинации «Уроки по интернет-безопасности», в конкурсе «Учитель родителю: от слов к делу», в краевом фестивале-конкурсе «Я хочу поделиться» в номинации «Информатика. Авторский предметный сайт», где представила сайт с методическими материалами по организации безопасной работы в сети Интернет.Хотелось, чтобы сеть интернет приносила школьникам только пользу. Задача учителя быть навигатором, помогать ученикам и родителям ориентироваться в информационном пространстве.