Записки волонтера: цифровое лето Дмитрий Шаманов's blog / 29.07.2016 В этом году уже по традиции Всероссийский детский лагерь "Смена" принимает у себя молодое поколение образовательных программ "Intel". О том как провести лето с пользой и открыть для детей новые перспективы и будет этот пост.Десять дней, десять ночей и вы откроете для себя совершенно новую деятельность"- Этими словами я начал приветственное слово, на собрании отрядов в лагере. Невзирая на плотный распорядок дня и совершенно не располагающую к научной деятельности обстановку и климат, на соискание курсов, предлагаемых мной и моими коллегами откликнулось большое количество детей.Критерием отбора на мой курс "Основы 3-D моделирования (SketchUp)" для меня был интерес со стороны детей к таким профессиям как: дизайнер, инженер, архитектор. И несмотря на то, что количество детей по началу превышало не только мыслимые нормы, но и количество доступной техники, до конца курса добрались не все, но именно те кто осознал свою предрасположенность и тягу к перечисленным видам деятельности. Опуская все возникающие трудности в процессе обучения, во много связанные и с насыщенным распорядком дня детей и техническими вопросами, проведение обучающих программ можно назвать успешным. Во многом на руку нам сыграло то что, уже занимаясь на наших курсах, многих детей внезапно навещали родители и были приятно удивлены узнав что даже вдали от дома, на берегу моря, их дети получают образование и навыки, которые многие не смогли бы освоить в своих родных городах.Если кратко описать итоги моего курса, то нужно сказать следующее. Учитывая предназначение самой программы и структуру курса, наиболее значимым уроком для детей является постройка первого дома. Что неизменно влияет на выбор итогового проекта, подавляющее большинство детей проектировали либо дома, либо отдельные интерьеры. Но не обошлось и без креатива, так, например, первое место присужденное на защите итоговых проектов ушло девушке, создавшей прекрасный пешеходный мост для своего города. Помимо этого было еще несколько интересных детей. Зная о развитии сейчас промышленного дизайна, я объяснил учащимся о возможностях использования 3-D принтера для того, чтобы не просто уметь создавать виртуальные модели, но и знать как использовать их для создания реальных предметов. Результат не заставил себя ждать, один молодой человек из группы, поделился своим итоговым проектом, создав макет головы коллекционной фигурки трансформера, вплоть до нужных разъемов и креплений. В своем городе, он обещал напечатать ее и поблагодарил за столь изящное решение многих проблем, связанных с коллекционирование. Ну и конечно нашей команде было интересно не просто исполнить свои обязательства как преподавателей, но и оставить приятное впечатление о себе и своей работе. а также привнести что-то новое. Про себя могу сказать что получил не один синяк и, играя в футбол со своей группой, в результате чего в качестве одобрения получил от них добротную модель 3-D стадиона. В целом же, нам удалось выбить себе еще лишний час перед отбоем и назвать его "Час свободного занятия" В это время приходили отдельные ребята с каждых курсов, для того, чтобы завершить начатое днем, посмотреть на работу других или просто узнать что-то еще новое помимо основных курсов. Так, например, я используя другие стороны своей профессиональной деятельности читал лекцию о логотипах нескольким ребятам, собирающимся поступать на курсы "Технологии и дизайна" в будущем. И таких примеров много. Я думаю что каждый участник нашей команды не преминет упомянуть о своих достижениях в собственных отчетах. Я привез из лагеря множество идей, которые обязательно воплощу в ближайшее время. Хотя работы предстоит сделать немало, я знаю что подобный результат, который получился у нас стоит любых усилий и трудностей.