Классный блог - зачем он нужен учителю? Блог тренера / 03.05.2011 Блог в помощь!В продолжение поста о профессиональном использовании образовательного блога...Если же мы затронем такие специализированные блоги - как блоги классов, то выводы об их инструментально-профессиональном назначении можно сделать, просто побродив по ccылкам из канала "БлогоРазумия". Обобщив "подсмотренное", можно понять, что многие учителя используют свои блоги осознанно и целенаправленно. Например, рассматривают блог как канал дополнительный информационного обмена между учениками, родителями и школой, выделяя следующие его преимущества: ученики и родители всегда могут быть в курсе событий классной и школьной жизни; родители вовлекаются в учебно-воспитательный процесс, становясь читателями, комментаторами и авторами в классном блоге; дети воспринимают учителя и своих родителей по-другому; дети, видя внимание взрослых к опубликованным работам, лучше осознают значимость своего труда; родители начинают лучше понимать проблемы своих детей, у них появляется больше общих тем для общения. Образовательных блогов уже много... Рост популярности любых веб-сервисов в Интернете непредсказуем, но один фактор, пожалуй, можно назвать с уверенностью. Никакие характеристики доступности и удобства не сделают сервис более привлекательным для пользователей, если его функционал нельзя использовать для решения конкретных практических задач, говоря проще, если он никому не нужен. Особенно актуально это обобщение, если речь идет об учителе, имеющем, как правило, мало свободного времени и столь же мало опыта в использовании Интернета вообще и социальных сервисов, в частности. В Интернете появилось так много примеров использования учителями блогов, что можно даже изучать случаи, или, как сейчас говорят, кейсы, наиболее удачного применения блогов в образовательной практике. Одна из популярных моделей ведения блога в школе - это блог - летопись класса. Дневниковый формат, возможность использования разнообразных встраиваемых виджетов (календарей, списков ссылок, слайд-шоу, счетчиков посещаемости и многих других) как нельзя лучше подходят именно для этой цели.Зачем блог классному руководителю?Первый вопрос, на который мы будем искать ответ, будет связан с сутью самой работы классного руководителя. Почему умение вести блог может пригодиться именно ему? Для этого просто перечислим, какие профессиональные задачи решает учитель - руководитель и организатор классной жизни. Разумеется, список неполный... Формирование классного коллектива (опора на лидеров, вовлечение учащихся в жизнь класса), Создание условий для положительной мотивации детей к учебе, Оказание содействия в социализации/профориентации учащихся, Развитие культуры и кругозора учеников, Просветительская работа (основные темы - безопасность, здоровье, экологическое воспитание, трудовая карьера, изменения в социуме...), Информирование учащихся о событиях школы, мероприятиях, конкурсах, проектах, Организация мероприятий и экскурсий..., Работа с родителями (информирование, обратная связь)... Кто-то скажет, что учитель и раньше решал эти же самые задачи с помощью более привычных средств, но разве все те изменения в нашей жизни, о которых мы все знаем и ощущаем на себе, разве они не подталкивают учителей к освоению новых, более эффективных способов и инструментов? Что касается работы с родителями, то блог становится не только дополнительным каналом общения, но и средством привлечения их к участию в воспитании детей. Вот что пишут об этом сами учителя:Продолжение следует...Посты по теме:Блог как образовательный инструмент...Уроки творчества или все дело в учителе...Зачем он нужен, этот блоггинг?Мы не делаем ВСЕ задания в тетрадях!Такие разные блоги...5 особенностей коммуникативного поведения учителя-блоггераЗачем нужна игра в "бумажные блоги"? (технология мастер-класса) блог блоггинг веб 2.0 урок учитель