Заглянувший в цифровой мир biarmicus's blog / 24.04.2015 Недавний форум по образованию будущего в Калифорнии, на котором мне довелось побывать в начале апреля, собрал около восьмидесяти экспертов в области образовательных технологий. Как всегда в таких случаях, такое событие - это хорошая возможность встретить старых знакомых, но кроме того, это еще и шанс поговорить "вживую" с теми людьми, о которых раньше знал только по публикациям. Таким человеком стал для меня Марк Пренски. Сегодня Марк - это руководитель Международного института образования будущего (The Global Future Education Foundation and Institute). Он много публикуется, выступает на конференциях. Гораздо менее известными фактами биографии Марка является то, что он - профессиональный музыкант, в молодости выступал с концертами, исполняя классические произведения на гитаре и лютне и, более того, даже исполнил как-то в театральной постановке на Бродвее роль Сирано де Бержерака.У нас же Марк известен не этим, а своими статьями, оказавшимися очень востребованными в середине 2000-х годов. Именно Марк Пренски предложил (это произошло в его статье 2001 года) метафору, оказавшуюся очень удачной - "аборигены цифрового мира". Эта метафора запомнилась, "пошла в народ". Сейчас в русскоязычной сети можно найти массу ссылок и презентаций, сделанных "по мотивам" той статьи Марка Пренски. О чем же он в ней говорил?Основная мысль Марка состоит в том, что из-за постоянного присутствия технологий в их жизни наши учащиеся радикально изменились и это уже не те люди, на которых рассчитана наша система образования. Наши учащиеся незаметно превратились в "основное население цифрового мира", а мы - точно так же - в иммигрантов этого мира. Марк считает, что иммигрантов можно очень легко отличить по специфическому "акценту". Итак, вы - иммигрант, если:- Получив письмо по электронной почте, вы распечатываете его (и вы - дважды иммигрант, если вы просите сделать это секретаршу).- Если, обнаружив в сети интересный сайт, вы приглашаете к себе в кабинет коллег, чтобы показать им его.- Если для того, чтобы убедиться, получил ли другой человек от вас письмо по электронной почте, вы звоните ему по телефону.К слову, про это Марк написал почти 15 лет назад. За это время в повадках цифровых иммигрантов добавилось немало новых черт - например, требования представить на CD диске школьный сайт или "пожелания" продолжать "на всякий случай" вести записи в бумажном журнале уже после того, как вся школа перешла на цифровой. Со времени публикации этой статьи, сделавшей его знаменитым, Марк написал несколько книг и бессчетное количество раз презентовал свои идеи на образовательных конференциях. Выступая на нашем форуме и отвечая на вопрос об образовательных инновациях, он хитро улыбнулся и сказал:"Учебный процесс начнет меняться не тогда, когда учителя увидят свет. Он начинает меняться, когда они поймут, что начало припекать". Видимо, уроки Сирано де Бержерака не пропали для Марка даром.Пишу все это потому, что я недавно обнаружил, что знаменитая статья Марка про аборигенов цифрового мира так и осталась не переведена на русский язык. Предлагаю исправить это недоразумение и поучаствовать в краудсорсинговом переводе статьи, перейдя по ссылке. Марк Пренски образование будущего