Знакомство с международным профессиональным сообществом педагогов engage.intel.com (ч.3) Галактический блог Елены Годуновой / 09.07.2015 ОкончаниеНачало:Знакомство с международным профессиональным сообществом педагогов engage.intel.com (ч.1)Продолжение: Знакомство с международным профессиональным сообществом педагогов engage.intel.com (ч.2)В сети встретился материал с призывом вместо заголовка: STOP AND LISTEN: YOUR LEARNERS ARE DEMANDING GAMIFICATION! - Остановитесь и прислушайтесь: ваши ученики требуют геймификации!Цифры говорят сами за себя: на 370% возросло время, проведенное учениками на сайтах с системой геймификации.Согласно опросу, 86% респондентов хотели бы использовать бейджи в их системе управления обучением, 45% тех, кто хотел бы видеть встроенную коллекцию бейджей, 82% хотели видеть таблицу лидеров, 76% хотели получать баллы. Речь идет о взрослых обучающихся...В настоящее время обучаюсь на курсе по Геймификации HR, который убеждает меня все больше в необходимости внедрения геймификации и в учебный процесс тоже.Взрослых, разумных, образованных людей мотивируют на определенные, желаемые действия и в далеко не школьном возрасте...Элементы легкой геймификации (из указанного курса Е. Любко)Узнаете?Поделюсь примерами из курса (ответы будут после предположений читателей в комментарии):Крупная авиастроительная компания озадачилась проблемой опозданий работников на свое предприятие: штрафы и прочие меры административного воздействия не помогли. Какой прием геймификации, на ваш взгляд, был применен, по итогам которого опоздания сократились на 70%?Рядом лестница в 2 пролета и эскалатор, большинство пассажиров метро используют более легкий вариант подняться из подземки.Как можно замотивировать 66% человек пройти по лестнице?Проблема использования бейджей как элемент геймификации обсуждалась на нашем портале в форуме Бейджи за сетевую активность?Итак, рассмотрим, какая система геймификации предложена на портале engage.intel.com. Сначала отмечу, что модуль Nitro Gamification стартовал 8 апреля 2015 г и представляет собой совершенно новый, инновационный способ взаимодействия с содержанием сообщества и коллегами.Пойдем через мои "достижения":Рейтинг - 188-ое место с 125 баллами.Все баллы даны за определенные действия, т.е. имеют под собой объективность и конкретное количественное выражение (20 баллов приветственных, 2 балла за каждый вход, 15 - за рейтингование материалов, за лайк-15 и т.д), а также визуализацию в виде бейджа:Есть возможность из всех бейджей (у меня их пока 6), выбрать 3 любых для общего просмотра (если есть желание!).Что и сколько "стоит" видно из перечня бейджей, а также прописаны словами необходимые действия, как и степень выраженности этого действия в процентах.Согласно количеству баллов от 0 до 250001 пользователь продвигается по своеобразной лестнице, в которой 16 ступеней, разделенных своеобразными 4мя пролетами, т.е всего 4 уровня, каждый из которых внутри делится на 4 подуровня:1 уровень-Лидер:2 уровень-Ментор:3 уровень-Гражданин:4 уровень -Исследователь:Я, как видно из скриншота, поднимаюсь на 3 ступень 4го уровня, т.е определена как исследователь-ученик... Также можно получить дополнительные баллы-бейджи при тестировании определенных технических элементов, как пример Help Test, Earn a Badge/ все материалы по геймификации собраны здесь. Но в них я пока не нашла монетизации достижений, получив уровень согласно своим действиям, получает ли пользователь что-то, кроме морального удовлетворения?Впрочем, роль бейджей в системе легкой геймификации может играть инструмент презентации достижений и формирования карты талантов. Неплохая роль, как считаете, коллеги?...Пост 2 этой серии прошел под знаком ISTE как международного сообщества образовательных технологий, так и конференции 2015. Спасибо огромное Людмиле Рождественской за помощь! Желающим узнать более о ISTE-стандартах см. здесь и здесьПо итогам конференции названы 6 образовательных трендов на период 2015-2020, которые неминуемо нас настигнут:Через один год или меньше (2015-2016) BYOD(=Bring Your Own Device, пер. с англ.принести свое собственное устройство) Makerspaces( also referred to as hackerspaces, hack labs, or fab labs, are community-oriented workshops where tech enthusiasts meet regularly to share and explore electronic hardware, manufacturing and mechanical tools, and programming techniques and tricks, пер. с анг. Это также упоминается как hackerspaces, хакерские лаборатории, или Fab лаборатории, т.е. социально-ориентированные мастерские, где регулярно встречаются технические энтузиасты , чтобы поделиться и исследовать электронное производственное оборудование, механические инструменты, методы программирования и ИТ-секреты). Через два-три года (2017-2018) 3D-печать / быстрое прототипирование Адаптивные технологии обучения Через четыре-пять лет (2019-2020) Бейджи / Микрокредитование Технологии, пригодные для одежды Таким образом, бейджи как образовательный тренд, в определенное время придет в зарубежное образование повсеместно, а затем и в российское. Может быть, начнем думать над его внедрением заранее? Как вы находите пример международного сообщества engage.intel.com? Что вам показалось разумным, интересным, достойным внимания?P.S. Какие вопросы(проблемы) международного сообщества вас волнуют и вы хотели бы увидеть ответ на свой вопрос в следующем обзоре?Материалы в тему: Бейдж: история применения от викторианской эпохи до эпохи МООС (часть 1) Бейдж: история применения от викторианской эпохи до эпохи МООС (часть 2) Дополнительно:Dan Pink: The puzzle of motivation( TED-видео), транскрипция выступления на русскомИгрофикация (геймификация) в онлайн образовании-презентация А.Комиссарова Intel engage бейдж знакомство сообщество