Архив Галактики

Скринкасты. Продолжаем разговор

Web-сервисы и не только... Путевые заметки Баданова / 21.06.2012

Скринкаст (screencast) — цифровая видео- и аудиозапись, производимая непосредственно с экрана компьютера, также известная как video screen capture (досл. видеозахват экрана). Скринкаст снимается как без звука, так и с ним. Для съемки можно задать все пространство экрана, его центральную часть, либо же самостоятельно отметить произвольную область экрана. Положение и размеры снимаемого участка регулируются пользователем.

Скринкасты полезны для демонстрации инструментария и функций, какой либо программы, сервиса, для обучения работе с компьютерными программами, для подготовки занятий и инструктивных материалов при реализации проектов, заданий и др. Назначение скринкаста заключается в том, чтобы донести определенную информацию до пользователя, чтобы это было доступно и на наглядном примере. Не зря люди говорят, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Записывая скринкасты, учитель освобождает себя от однообразной работы – неоднократного и рутинного объяснения примитивного материала. Посмотрим на плюсы их использования. Скринкаст это:

Инструкция для ученика, который не очень любит читать и есть затруднения с памятью. Скринкаст можно остановить в любое время, перемотать, прослушать и просмотреть несколько раз, находясь дома или в образовательном учреждении.
Возможность для болеющих или отправившихся на сборы, соревнования учеников не отстать от класса.
Работа с детьми с ограниченными возможностями при изучении ИКТ.

В образовании эти технологии можно использовать следующим образом:

при проведении и организации мастер-класса;
для создания обучающих видеороликов;
для создания наглядных пособий как элементов урока;
для создания видео-проводников (гидов) по сайту или блогу с добавлением своих комментариев и объяснений в аудио формате;
как инструмент, позволяющий записывать ход выполнения компьютерного эксперимента;
для подготовки промо-роликов, демонстрирующих проект (готовящийся или реализованный);
для комментирования событий, материалов, роликов (если используются сторонние материалы, а инструктивного материала к ним явно недостаточно);
и иные варианты использования.

В целом скринкасты, как показала практика использования, оказались очень удобным средством для обучения людей (взрослых или детей) работе с компьютером или конкретным инструментом. Особенно при самостоятельном (самоподготовка) освоении и в дистанционном обучении.

Процесс создания скринкаста происходит в несколько этапов:

Поиск идеи, определение его тематики. Перед записью, как правило, составляется его план, облегчающий процесс повествования при записи.
Подготовка оборудования. Из дополнительного оборудования необходим микрофон для записи звука. Удобен вариант репортерского микрофона на прищепке у воротника.
Запись скринкаста. Захват видео производится программными средствами или с помощью онлайн сервиса.
Монтаж. Удаляются лишние кадры, добавляется дополнительное текстовое содержание, титры.
Публикация или сохранение готового скринкаста.

Освоить эти технологии достаточно просто. Для этого необходимо оборудовать свой компьютер микрофоном. Практика показала, что если создавать скринкасты в достаточно "шумных" помещениях (в школе все помещения становятся такими во время перемен) то удобнеее всего использовать репортерский вариант микрофона, закрепив его ближе к источнику звука. Попытки использовать встроенные микрофоны ноутбука оказались неудачными по причине некачественной записи звука.

Следующая трудность, которая может возникать - где найти настройки усиления микрофона в режиме записи, если вам покажется, что громкости вашего комментирования явно недостаточно.

Если вы планируете публиковать свои скринкасты в сети, то можно побеспокоиться о создании аккаунта в Youtube. Ряд сервисов для создания скринкастов, поддерживает возможность размещения скринкаста на этом видеохостинге.
Остальные сложности, которые могут возникать, носят субъективный характер. Это и отсутствие времени, и "стресс микрофона", и ...мой голос звучит как то не так...".

Что касается времени, потраченного вами на создание скринкаста, то оно окажется явно меньше, чем если вы подобную инструкцию будете создавать в виде иллюстрированного копиями экрана алгоритма действий. Это проверено неоднократно на практике. А просмотр действий всегда эффективнее, чем просто прочтение текста.

Можно посмотреть webcast, созданный на тему статьи. Здесь автор рассказывает как создавать скринкасты (используется web камера и управляемая презентация. Это фрагмент материалов для работы со взрослой аудиторией по использованию технологий WEB 2.0. в практической деятельности педагога.

Для создания скринкастов существует множество компьютерных программ и различных интернет-сервисов.

В блогах Intel Education Galaxy уже были материалы о работе с скринкастами здесь, здесь, здесь и здесь.

С коллекцией обучающих видеороликов (скринкастов), которые подготовлены с помощью онлайн сервисов, можно познакомиться на канале Youtube.

Интерактивности - WEB сервисы для образования – сайт, на котором можно познакомиться с описанием работы с различными онлайн сервисами, в том числе, и с сервисами для создания скринкастов.