Архив Галактики

Мастерская «Начинаем вести авторский блог для образовательного сообщества». О чём писать?

Блог редактора / 19.10.2012

По своему опыту могу сказать, что и из простой прогулки по улице можно сделать массу интересных умозаключений, полезных для обучения и написать хороший пост, тезисы которого будут активно обсуждаться (посмотрите, например, пост Алсу Ганиевой про 3D рисунки на асфальте). Важно обозначить свою профессиональную позицию, дать развитие педагогическим идеям, описать конкретные действия, которые подтолкнули к изложенным мыслям.

Совершенно верно пишут участники нашей Мастерской о том, что текст должен быть авторским как в стиле изложения, так и в интерпретации происходящего на основании своих взглядов и опыта. Не стоит выдергивать фразы из научных статей, не нужен пересказ кем-то уже написанного (достаточно дать ссылку на источник, как на приложение) - читателю интересны вы сами и ваши практики.

Мы договорились, что будем в нашей Мастерской рассматривать именно галактические примеры, которые вы сможете впоследствии применить к своим задачам ведения авторского блога. Поэтому...

Тема, которая объединяет сообщество нашего портала – применение ИКТ в образовании. Но не в общих словах: «Применение ИКТ в образовании – очень важно, особенно на современном этапе общественного развития», а именно в описании своего опыта, своих мыслей, своей практики. Здесь важно подчеркнуть, что чем четче сформулирована тематика портала, тем качественнее его материалы, которые написаны именно «на тему». Безусловно, важны и другие направления школьной деятельности, проходящие без ИКТ (и пусть их будет больше!), но если вы работаете в направлении рационального использования ИКТ в образовании, тогда вам к нам.

Итак, вернемся к вопросу «О чём писать».
Анализ проведенных уроков, проектов и других мероприятий
Пример: Юрий Винницкий. CMPC. Итоги первого этапа внедрения

Идеи новых проектов
Пример: Анатолий Шперх Walkie-Talkie в детском лагере. Об одном проекте, который так и не был осуществлен, но ждет, видимо, вас

Репортажи (желательно с аналитическими выводами и интересными приложениями)
Пример: Наталья Ларионова "Загадочный" QR квест

Интервью с вашими коллегами (итоги опросов)
Пример: Лора Кравченко Проведи опрос и получи повод для размышлений и руководство к действию

Аннотированные обзоры
Пример: Александр Баданов Виртуальные инсталляции своими руками

Описание опыта
Пример: Сергей Афонин Scratch в школу. Начало

Находки
Примеры: Вадим Ларионов Находки начинающих Блоггеров
Елена Ковалева (rat) Когда идеи витают в воздухе (о новой жизни опорного конспекта)

"Педагогическая философия"
Пример: Борис Ярмахов (biarmicus) На школьном автобусе в сообщество действия

Да мало ли, что еще можно придумать!

Например, из проблемы по ремонту кабинета информатики, смотрите, какое обсуждение выросло (30 комментариев). Константин Бацулин Современный кабинет информатики и ИКТ

Важно только помнить - о чем бы вы не писали - вы пишите не дневник, который спрячете в стол, а текст, который вы открываете для прочтения определенной аудитории (коллегам, ученикам, родителям), поэтому текст должен раскрывать проблему с понятной и интересной для данной аудитории стороны.

Давайте представим образ читателя Галактики. Это профессионал, не стоящий на месте, ему интересно все, что свершается и происходит, потому что он может приложить описываемые практики на свою деятельность. Любознательный. Готовый к саморазвитию. С юмором. Любящий свою работу. Да это же вы сами! Вот и прочитайте свой, уже написанный пост с позиции: интересно ли мне читать этот текст? узнаю ли я что-то новое для себя? достаточно ли иллюстраций/приложений для раскрытия темы? и т.д. Если на все вопросы вы сами себе ответите "да", значит пост можно публиковать! Если что-то смущает - можно над текстом и поработать.

Задание №2
Завести свой блог на Галактике (инструкция).
Написать пост «Мой самый интересный ученик» для сообщества Галактики: опытного, ИКТ-практикоориентированного и доброжелательного (около 3000 знаков или 1 страница А4 12 пт, Times New Roman). Подумайте, что описать, подчеркнуть, как преподать, какие выводы сделать? (фотографии детей без письменного согласия родителей размещать в интернете не рекомендуется).
Техническая сторона: при копировании текста, набранного, например, в MS Word, необходимо сначала вставить текст в Блокнот (Пуск-Все Программы-Стандартные-Блокнот), а уже из Блокнота копировать для вставки в текстовое поле.
Попробуем вызвать читателей на диалог (вопросами, обращенными к ним, проблемами, актуальными для многих, возможно, маленькими провокациями для вступления в диалог).
Лучшие посты будут опубликованы на Галактике. Остальные проанализированы и разобраны на следующей встрече Мастерской 23 октября.
На форуме можно задавать вопросы и обсуждать с коллегами выполнение задания.