Архив Галактики

Не терять "вчера", связывая с "завтра"

Блог редактора / 05.09.2011

Начался отсчет нового учебного года. Школа заговорила на разные голоса, прошли первые уроки, первые родительские собрания... Жизнь закипела. А у нас в гостях тренер с большой буквы, очень опытный, знающий и доброжелательный человек, эксперт Галактики - Людмила Рождественская.

Статус: эксперт портала, ведущий авторского блога.
Темы: методика, практика, тренинги, управление образованием, проектная деятельность, ИКТ и учителя-предметники и др.
Подробнее: Технолог образования в Таллиннской центральной русской гимназии (Эстония), эксперт программы Intel® "Обучение для будущего", эксперт проекта по обучению учителей DigiTiiger целевого учреждения "Прыжок Тигра", координатор конкурса российских образовательных блогов БлогоРазумие
Интересы: http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%...ozhdestvenskaja

Некоторые публикации автора:
О профессиональном самоопределении образовательного технолога в одной отдельно взятой школе
Мы не делаем ВСЕ задания в тетрадях!
Создай рабочий лист сам!
7 критериев виртуализации школы

Продолжение, начало серии материалов "Интервью галактических экспертов к новому учебному году" см. Т.Подуст, О.Васина, М.Ливенец.

Чем Вам лично сегодня интересна школа?

Сегодня школа - прекрасная экспериментальная площадка, где работает много людей, из собственного опыта пришедших к пониманию, что те механизмы образования, которые успешно работали долгое время, сейчас уже не работают. Для меня именно эти люди, их наличие, и готовность - главный мотив моего интереса к школе. Среди этих людей не только учителя, но и ученики.

Состояние постоянной проектной работы, когда один проект заканчивается, а несколько других уже на подходе, стало уже, практически, образом жизни. Важно, что в современной школе оказывается возможным именно задачный, проектный подход, как способ существования в школе многих моих единомышленников, несмотря на сохранение расписаний, отчетности и прочей рутины (куда без нее?).

За что Вы уважаете своих коллег по профессии?

За очень многие качества уважаю тех коллег, с кем приходилось делать не только основную школьную работу, но и что-то иное, новое, нестандартное. Очень ценю профессиональные - способность работать в любое время суток, даже, может быть, выносливость, умение пожертвовать своими интересами во имя общего дела.
Еще я тянусь за теми коллегами (хорошо, что их много в моем окружении), кто интересуется чем-то большим, чем школа - путешествует, смотрит хорошее кино, читает хорошие книги, а еще и делится этим - своим, личным, - с другими. Эта черта - социальность, я считаю ее одной из важных профессиональных черт учителя. Социальность - как открытость миру, готовность к обмену, и к ответственности, конечно, тоже.
Как это ни странно звучит, я люблю тех учителей, кому "больше всех надо"...

Что радует Вас в сегодняшних ребятах?

В ребятах меня радует, что они вообще есть! Есть, с кем говорить, есть, с кем делать!
Ребята сегодняшние - это наше завтра (нашего поколения). Если не потерять контакта с ними, успеть научиться думать о нашем будущем сообща, вместе его простраивать, то вполне можно радоваться тем чертам, которые в молодом поколении окажутся заложены. Я не верю в самопроизвольные, непонятно откуда взявшиеся "качества", "характеристики" разных поколений. Дети - они такие же, как всегда и во все времена, а вот что смогут организовать взрослые, чтобы "что-то важное" они взяли с собой, присвоили, - это же все целиком зависит от нас самих.

Логичность в мыслях, четкость в изложении, красота тем… Дайте рецепт «вдохновленного блогера Галактики»

Мой рецепт хорошего блогерства - в системности постов и связности текстов, которые скажут нам не только о заинтересованности блогера или "владении темой", но и о наличии у него позиции: я знаю, как и зачем я это говорю другим!
Для меня также очень важны проявления в текстах того, что называют "критическим мышлением". Некритичность, "гладкость", безадресность текстов - это то, что мне не по душе и читать такое мне не интересно.

Насчет вдохновения... Тут рецептов быть не может, у каждого свой секрет, как его поддерживать в активном состоянии. Надо сказать, что при профессиональном подходе, какую область ни возьми, на чистое вдохновение авторы опираются обычно мало.

Что делает обычного блогера "галактическим блогером"? А это просто регулярная работа (деятельность), плюс нужно быть в курсе новостей и обновлений, чтобы иметь шкалу для отсчета и оценки этой своей деятельности. А уж потом нужно уметь "снять" с ежедневной деятельности то, что может быть переработано в текст и предъявлено публично в блоге. Ну и еще работать с уже опубликованным текстом, отвечать на комментарии, стараться понять, о чем говорит обратная связь, не забывать, не забрасывать свои старые тексты, возвращаться к ним, чтобы содержательно связать с новыми.